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1、為抓住問題的特征,質(zhì)量改進的掌握現(xiàn)狀的步驟中需要調(diào)查的是( )特征等要點。
A. 對象
B. 時間
C. 地點
D. 種類
說明:本題考查的是掌握現(xiàn)狀階段活動內(nèi)容第一條,抓住問題的特征,需要調(diào)查若干要點,如:時間、地點、問題的種類、問題的特征等。
答案:B、C、D.
2、質(zhì)量改進中,采取對策后沒有出現(xiàn)預期效果時,應該考慮以下中的( )情況。
A. 是否按計劃實施
B. 是否將現(xiàn)象與原因的排除區(qū)分開
C. 是否按5W1H 實施
D. 是否計劃有問題
說明:本題考查的是確認效果階段的注意事項。沒有達到預期效果時,應從以下兩個方面考慮:(1)是否按計劃實施了;(2)計劃是否有問題。
答案:A、D.
3、生產(chǎn)工作參與質(zhì)量改進的必要性除了質(zhì)量改進本身的客觀要求外,還有( )。
A. 企業(yè)生產(chǎn)工人本身的主觀要求
B. 企業(yè)發(fā)展的客觀要求
C. 企業(yè)文化發(fā)展的要求
D. 企業(yè)本身的要求
答案:B、D.
4、箭條圖是一張有向無環(huán)圖,由( )組成。
A. 節(jié)點
B. 事件
C. 作業(yè)活動
D. 方案
說明:網(wǎng)絡圖又稱為網(wǎng)絡計劃技術(shù),其工具是箭條圖,所以又稱矢線圖,箭條圖是一張有向無環(huán)圖,由節(jié)點、作業(yè)活動組成。
答案:A、C.
5、箭條圖是( )等方法的結(jié)合。
A. 過程決策程序圖(PDPC)
B. 計劃評審法(PERT)
C. 親和圖法(KJ)
D. 關(guān)鍵路線法(CPM)
說明:網(wǎng)絡圖是計劃評審法和關(guān)鍵路線法這兩種方法組成的。
答案:B、D
6、所謂相關(guān)方是指“與組織的業(yè)績或成就有利益關(guān)系的個人或團體”,因此,就質(zhì)量管理而言,組織的相關(guān)方除了顧客(內(nèi)部員工和外部消費者)以外,還包括:( )。
A.組織的所有者
B. 所有的銀行
C.供方質(zhì)量工程師
D. 一般社會團體
答案AC
相關(guān)方除了顧客(內(nèi)部員工和外部消費者)以外,還包括:所有者(如股東)和與組織有著特定利益的個人或團體(如與組織有投資借貸關(guān)系的銀行等);供方和合作者、社會等。
7、關(guān)于顧客滿意的程度的四個基本特征敘述正確的是( )
A顧客的滿意程度是建立在其對產(chǎn)品和服務的體驗上,感受的對象是客觀的,而結(jié)論是主觀的,所以滿意程度具有主觀性
B層次性是指處于不同層次需求的人對產(chǎn)品和服務的評價標準不同 .
C階段性是指顧客習慣于把購買的產(chǎn)品和同類其他產(chǎn)品,由此得到的滿意或不滿意有階段性;
D相對性是指任何產(chǎn)品都具有壽命周期, 顧客對產(chǎn)品的滿意程度來自于過程的使用體驗,是在過去多次購買和提供的服務中逐漸形成的,因而呈現(xiàn)相對性。
答案AB
解析:顧客習慣于把購買的產(chǎn)品和同類其他產(chǎn)品,或和以前的消費經(jīng)驗進行比較,由此得到的滿意或不滿意有相對性;任何產(chǎn)品都具有壽命周期,顧客對產(chǎn)品 滿意程度來自于過程的使用體驗,是在過去多次購買和提供的服務中逐漸形成的,因而呈現(xiàn)出階段性。
8、以下屬于卓越績效評價準則七大類目的是( )。
A.社會責任
B.測量、分析與改進
C.經(jīng)營結(jié)果
D.產(chǎn)品與服務
答案:BC質(zhì)量工程師
解析:卓越績效評價準則七大類目的是”領(lǐng)導”、“ 戰(zhàn)略”、“ 顧客與市場”、“ 資源”、“ 過程管理”、“ 測量、分析與改進”和“ 經(jīng)營結(jié)果”
9、GB/Tl9580(卓越績效評價準則)和GB/Zl9579(卓越績效評價準則實施指南)制定的目的在于( )
A.評定國家質(zhì)量獎企業(yè)質(zhì)量工程師
B.引導組織追求卓越績效,提高產(chǎn)品、服務和經(jīng)營質(zhì)量,增強競爭優(yōu)勢
C.要求企業(yè)規(guī)范和夯實其基礎(chǔ)管理,確保產(chǎn)品和服務質(zhì)量
D.獲得國際承認
答案:AB
10、計數(shù)調(diào)整型抽樣標準GB/T2828.1的輔助圖表部分不包括(D )。
A.方案的OC曲線
B.平均樣本量ASN曲線
C.數(shù)值
D.樣本量字碼表
11、控制圖的上、下控制限可以用來(B )。
A.判斷產(chǎn)品是否合格
B.判斷過程是否穩(wěn)定
C.判斷過程能力是否滿足技術(shù)要求
D.判斷過程中心與技術(shù)中心是否發(fā)生偏移
12、對于非強制檢定的測量儀器,應以( )為主要手段,以達到統(tǒng)一量值的目的。
A. 校準
B. 周期檢定
C. 非周期檢定
D. 定點檢定
說明:根據(jù)檢定的必要程度和我國對其依法管理的形式,將檢定分為強制檢定和非強制檢定。
強制檢定由政府計量行政部門統(tǒng)管,指定的法定或授權(quán)技術(shù)機構(gòu)具體執(zhí)行,固定檢定關(guān)系,定期定點檢定,檢定周期由執(zhí)行強檢的技術(shù)機構(gòu)按照計量檢定規(guī)程,結(jié)合實際使用情況確定。非強制檢定由使用單位依法自主管理,自由送檢,自求溯源,自行確定檢定周期。對大量的非強制檢定的測量儀器,為達到量值統(tǒng)一的目的,應以校準為主。
本題參考答案為A.
13、在測量標準的相互比較中,用作媒介的測量標準,稱為( )。
A. 傳遞標準
B. 工作標準
C. 核查標準
D. 參考標準
本題參考答案為A
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14、(D )美國質(zhì)量管理專家費根堡姆把產(chǎn)品質(zhì)量的預防和鑒定活動的費用同產(chǎn)品不符合要求所造成的損失一起加以考慮,首次提出了質(zhì)量成本的概念。
A.20世紀30年代初
B.20世紀50年代中葉
C.20世紀30年代中葉
D.20世紀50年代初
15、(A )是有效培訓的前提。
A.培訓需求的確定
B.培訓設(shè)計策劃
C.提供培訓
D.評價
16、環(huán)境試驗方法主要有(ACE )三種。
A.自然暴露試驗
B.振動沖擊試驗
C.現(xiàn)場試驗
D.實驗室試驗
E.人工模擬試驗
17、質(zhì)量檢驗機構(gòu)的權(quán)限主要有(ABDE )。
A.有權(quán)在作業(yè)組織內(nèi)認真貫徹產(chǎn)品質(zhì)量方面的方法、政策、執(zhí)行檢驗標準或有關(guān)技術(shù)標準
B.對購入的形成產(chǎn)品用的各種原材料、外購件、外協(xié)件及配套產(chǎn)品,有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定進行檢驗,根據(jù)檢驗結(jié)果確定合格與否
C.對產(chǎn)品質(zhì)量事故,有權(quán)追查產(chǎn)生的原因,找出責任者,視其情節(jié)給予處分
D.交檢的零部件或產(chǎn)品,由于缺少標準或相應的技術(shù)文件,有權(quán)拒絕接收檢查
E.對產(chǎn)品形成過程中產(chǎn)生的各種不合格品,有權(quán)如實進行統(tǒng)計與分析,針對存在的問題要求有關(guān)責任部門提出改進措施
18、DMAIC過程改進流程包括(ACDE )。
A.界定Define
B.設(shè)計Design
C.測量Measure
D.分析Analyze
E.改進Improve
19、在實施六西格瑪策劃時,挑選項目要基于(DE )。
A.Design--設(shè)計,項目要體現(xiàn)出自我設(shè)計風格
B.Define--界定,項目策劃要在范圍內(nèi)進行,不能脫離主題
C.Measure--測量,項目的規(guī)模要進行測量,符合限定范圍
D.Meaningful--有意義的,項目要真正有利于顧客和經(jīng)營,項目才是有意的
E.Manageable--可管理的,項目的規(guī)模應該能使團隊有能力完成,便于管理
20、質(zhì)量管理發(fā)展階段包括( ACE)。
A.質(zhì)量檢驗階段
B.質(zhì)量策劃階段
C.統(tǒng)計質(zhì)量控制階段
D.整體質(zhì)量管理階段
E.全面質(zhì)量管理階段
21、屬于戴明的質(zhì)量管理14條原則的是( ABC )。
A.建立改進產(chǎn)品和服務的長期目標
B.采用新觀念
C.發(fā)揮主管的指導幫助作用
D.強調(diào)用量化定額和指標來評價員工
E.依靠檢驗來保證質(zhì)量
22、質(zhì)量控制與質(zhì)量改進是不同的,之間雖存一定的關(guān)系,但并不等同,兩者之間主要的區(qū)別和聯(lián)系有( ABD)。
A.定義的區(qū)別
B.實現(xiàn)手段的區(qū)別
C.目的的區(qū)別
D.兩者是相互聯(lián)系的
E.兩者無關(guān)聯(lián)
23、對某工序進行分析,收集該產(chǎn)品一個月內(nèi)的數(shù)據(jù),測定某重要質(zhì)量特性繪制的直方圖如下:可以考慮的對策有( BCDE)。
A.提高計量檢測的精度
B.增加空調(diào),減少白班與夜班的溫差
C.減少不同供應商的材料之間的質(zhì)量差異
D.校準計量檢測儀器,防止儀器失準
E.對新工人進行培訓,縮小與老工人之間的差別
(責任編輯:中大編輯)