八、案例分析題(共10分)

1、工人李某的兒子從小兩腿癱瘓，需要助手推車才能行走。雖有殘疾，但智力正常。今年孩子已滿7歲，父母決定送孩子上學(xué)。因附近沒有專門為殘疾兒童開設(shè)的特殊教育學(xué)校，就到附近的一所普通小學(xué)申請就讀。學(xué)校方面認(rèn)為，學(xué)校本身是一所普通小學(xué)，不是特殊教育學(xué)校，而且學(xué)校無特殊班，沒有為殘疾兒童準(zhǔn)備的專門設(shè)施，學(xué)校不宜接受殘疾兒童八學(xué)。因此，學(xué)校拒絕了李某的要求。

請從法律角度說明學(xué)校的做法是否合適。

【答案】

【解析】

(1)根據(jù)教育法規(guī)，學(xué)生是指在依法成立或國家法律認(rèn)可的任何的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)接受教育并按照有關(guān)規(guī)定具有或獲得學(xué)籍的公民。學(xué)生的權(quán)利、：學(xué)習(xí)權(quán)、資助權(quán)、評價權(quán)、申訴權(quán);學(xué)生的義務(wù)：守法、守規(guī)、學(xué)習(xí)、尊師。

(2)該校拒絕李某的兒子來校學(xué)習(xí)的做法是有違教育法律的，侵犯了李某兒子的學(xué)習(xí)權(quán)。

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