公眾號:mywangxiao
及時發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復習經(jīng)驗
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
2013年質(zhì)量工程師考試備考正在進行中,中大網(wǎng)校質(zhì)量工程師考試網(wǎng)結(jié)合質(zhì)量工程師考試用書相關(guān)內(nèi)容,為廣大考生推出2013年質(zhì)量工程師模擬試題:《中級理論與實務(wù)》,幫您邊學習邊檢測,日日有提高,天天有進步,助您順利通關(guān)!
引擎的目的是( )。
A.收集所有相關(guān)顧客的信息,為企業(yè)各部門創(chuàng)建統(tǒng)一的顧客觀點
B.對顧客信息進行分析,為企業(yè)員工提供所需要的信息,也可能是銷售機會或顧客的抱怨,然后顯示顧客下一步將采取的行動
C.采取代碼或連接器和橋梁,位于新安裝的CRM系統(tǒng)與企業(yè)傳統(tǒng)系統(tǒng)之間,提供信息服務(wù)的數(shù)據(jù)映射服務(wù),可以使得系統(tǒng)與其他分散的系統(tǒng)保持溝通
D.提供各種個性化的應(yīng)用,包括各種統(tǒng)計、財務(wù)分析報告等
層次分析法是( )由著名運籌學家賽惕(T.L.Satty)提出的,后來韋伯(Weber)等將之用于供應(yīng)商的選擇。
A.20世紀70年代
B.20世紀80年代
C.19世紀70年代
D.19世紀80年代
( )是闡明所取得結(jié)果或提供所完成活動的證據(jù)的文件。
A.記錄
B.程序
C.文件
D.清單
( )是雙向的,即將處理后的信息作為二次信息源,反饋給需要信息的人員和部門。
A.信息源
B.信息傳遞
C.信息處理
D.信息反饋關(guān)于質(zhì)量教育培訓范圍的有關(guān)內(nèi)容敘述不正確的是( )。
A.對最高管理者的培訓是要使他們了解質(zhì)量對提高組織效益的重要意義,了解最高管理者在質(zhì)量領(lǐng)域負有的責任
B.對管理崗位員工和其他關(guān)鍵崗位員工的培訓主要是如何通過身體力行的領(lǐng)導提高效益和效率
C.對特殊職能部門人員的培訓主要是明確各職能部門質(zhì)量保證的影響因素和所需技能
D.廣泛的員工培訓主要是為了建立對質(zhì)量重要意義的認識,掌握質(zhì)量的基本常識國家標準的制定程序有( )。
①起草階段;②預備階段;③批準階段;④廢止階段;⑤出版階段;⑥審查階段;⑦立項階段;⑧征求意見階段;⑨復審階段
A.①②⑦⑧③⑥⑤⑨④
B.②⑦①⑧⑥③⑤⑨④
C.⑦①②④⑥⑦⑨⑧⑤
D.②①⑦⑨③⑧⑥④⑤
( )是指具有領(lǐng)導和控制組織的職責和權(quán)限的一個人或一組人。
A.最高管理者
B.管理者
C.管理者代表
D.最高領(lǐng)導人
設(shè)計和開發(fā)的更改主要是指對已經(jīng)評審、驗證或確認的( )的更改。
A.設(shè)計內(nèi)容
B.設(shè)計結(jié)果
C.設(shè)計過程
D.設(shè)計要求
( )和管理評審都是組織建立自我評價、促進自我改進機制的手段。
A.第一方審核
B.第二方審核
C.多方審核
D.內(nèi)部審核
( )體現(xiàn)了質(zhì)量管理應(yīng)遵循的基本原則,包括了質(zhì)量管理的指導思想和質(zhì)量管理的基本方法。
A.八項質(zhì)量管理原則
B.領(lǐng)導作用
C.全員參與
D.注重實效
( )的目的在于增加顧客和其他相關(guān)方滿意的機會。
A.領(lǐng)導作用
B.全員參與
C.注重實效
D.持續(xù)改進
( )必須經(jīng)最高管理者簽署發(fā)布。
A.質(zhì)量手冊
B.質(zhì)量管理體系文件
C.評審手冊
D.質(zhì)量管理體系方針
相關(guān)文章:
2013年中級質(zhì)量工程師考試理論與實務(wù)模擬習題匯總
2013年中級質(zhì)量工程師考試理論與實務(wù)考前習題匯總
2013年中級質(zhì)量工程師考試中級理論知識練習題匯總
更多關(guān)注:2013年質(zhì)量工程師考試時間 合格標準 考試培訓 考試用書 短信提醒 模擬試題
(責任編輯:中大編輯)