一.是非判斷題(1—20題，每題1.5分，共30分。對(duì)的打√，錯(cuò)的打Ⅹ)
( )1.職業(yè)道德是指社會(huì)全體人員在社會(huì)生活中應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則。
( )2.根據(jù)《企業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求“遵紀(jì)守法、為人師表”被作為企業(yè)培訓(xùn)師從事工作的行為準(zhǔn)則。
( )3.《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》是1981年由勞動(dòng)部頒布的規(guī)范職工教育工作的部頒文件。
( )4.員工素質(zhì)基本臺(tái)帳是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本要素。
( )5.培訓(xùn)課程從廣義講指為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)所選擇的培訓(xùn)內(nèi)容總和。
( )6.較學(xué)科性教育，培訓(xùn)教材更注重理論的系統(tǒng)性和連貫性。
( )7.培訓(xùn)教材的系統(tǒng)性體現(xiàn)在教材內(nèi)容既要相對(duì)獨(dú)立，又要注意內(nèi)容間的相互關(guān)聯(lián)性。
( )8.培訓(xùn)評(píng)價(jià)的方向性原則要求既要注重發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，引導(dǎo)培訓(xùn)的正確方向發(fā)展，又要有利于實(shí)際培訓(xùn)目標(biāo)。
( )9.業(yè)務(wù)素質(zhì)是選用培訓(xùn)教師所要求的唯一重要素質(zhì)。
( )10.拓展訓(xùn)練又稱外展訓(xùn)練，是現(xiàn)代培訓(xùn)的一種科學(xué)手段。
( )11.人職匹配是指一個(gè)人要有一個(gè)相對(duì)固定的明確的職位，以保證工作效率。
( )12.信度是指人員素質(zhì)測(cè)評(píng)為用人單位提供測(cè)評(píng)結(jié)果的可信程度。
( )13.崗位職務(wù)描述的專家行為原則是指這項(xiàng)工作具備很高的技術(shù)含量，需由相應(yīng)專業(yè)的專家完成。
( )14.確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康氖蔷幹茰y(cè)驗(yàn)的第一步。
( )15在實(shí)施培訓(xùn)課程時(shí)，開展“破冰”活動(dòng)目的在于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
( )16.以學(xué)為中心的課件主要用于教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考察。
( )17.在職業(yè)培訓(xùn)中，班級(jí)授課制屬直接傳授式培訓(xùn)。
( )18.對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)范圍及主要內(nèi)容的描述不屬于崗位職務(wù)描述范疇。
( )19.在教學(xué)中突出實(shí)踐性是職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)
( )20.對(duì)教師的考核屬于職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施工作中的一項(xiàng)內(nèi)容。
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