社會工作師考試單選題

 41．社會工作教師觀察一線社會工作者的實務(wù)過程，進而提出優(yōu)化實務(wù)過程的思路，這個案例說明，社會工作研究( )。

A．不能獨立于實務(wù)過程之外

B．可以獨立于實務(wù)過程中之外

C．成果的使用者只能是社會工作者

D．可以提升社會工作理論

E．是在社會工作倫理指導(dǎo)下完成的

42．方法論是社會工作研究的重要組成部分，它是社會工作研究的宏觀指南，又是構(gòu)造社會工作( )的基礎(chǔ)。

A．理論體系

B．研究范式

C．研究方法

D．具體技術(shù)

E．價值倫理

43．定量研究與定性研究有其不同的適用范圍，下列說法錯誤的是( )。

A．定性研究適用于宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等場合

B．定性研究適用于在微觀層面對個別事物進行細致、動態(tài)的描述和分析

C．定性研究適用于不熟悉的社會系統(tǒng)、無權(quán)威和不受控制的場景

D．定量研究適用于宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等場合

E．定量研究適用于研究問題已有大量資料、資料搜集相對容易、需要探討變量關(guān)系等場合

44．兩個班級學(xué)生的逃學(xué)比例都為10％，其他方面都比較接近。對實驗組的班級每月進行一次有關(guān)讀書重要性的講座，對照組則無上述安排。半年后，實驗組和對照組的該指標分別為5％和13％，可以認為干預(yù)是有效的。該研究屬于社會工作研究中的( )。

A．個案研究

B．小組研究

C．實驗研究

D．行動研究

E．社區(qū)研究

45．下列關(guān)于行動研究論述錯誤的是( )。

A．行動研究就是被研究者與問題有關(guān)人的人員一起參與研究和行動，并將研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于行動，進而提高自己改變社會實踐的能力

B．按照研究側(cè)重點分類，行動研究可以歸納為行動者用科學(xué)方法對自己的行動進行研究、行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究和行動者對自己的實踐進行批判性反思等三種類型

C．根據(jù)參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可以分成行動中認識、行動中反思和對行動進行反思等三類

D．根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究可以有合作模式、支持模式和獨立模式等三種模式

E．按照參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可以歸納為行動者用科學(xué)方法對自己的行動進行研究、行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究和行動者對自己的實踐進行批判性反思等三種類型

社會工作師考試單選題

 46．社會生態(tài)微觀系統(tǒng)是指個人系統(tǒng)，影響個人的生物、心理和( )等子系統(tǒng)。

A．家庭

B．機構(gòu)

C．社會

D．工作群體

E．社會群體

47．現(xiàn)代社會工作與傳統(tǒng)社會服務(wù)的一個重要區(qū)分點是( )。

A．職業(yè)化

B．專業(yè)化

C．社會化

D．知識化

E．本土化

48．社會服務(wù)機構(gòu)一般都建立了明確和清晰的目標，作為自我評估和社會評價的依據(jù)，總之，強調(diào)社會使命和( )。

A．使命

B．宗旨

C．服務(wù)重點

D．服務(wù)承諾

E．社會責(zé)任

49．埃里克森把人的一生分為8個發(fā)展階段。其中( )階段則自我發(fā)展最關(guān)鍵的時期。

A．幼兒期

B．兒童早期

C．兒童中期

D．青少年期

E．成年早期

50．( )是一種意義的傳播和了解，在各項管理功能中都占有重要的地位。

A．協(xié)調(diào)

B．授權(quán)

C．溝通

D．認可

E．交流

51．為了幫助服務(wù)對象逐漸放棄不適應(yīng)的行為，可以使用( )治療技巧。

A．系統(tǒng)脫敏

B．厭惡療法

C．滿灌療法

D．代幣管制

E．果敢訓(xùn)練

52．社會工作者在制訂好服務(wù)工作計劃后還需要與服務(wù)對象簽訂工作協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，工作協(xié)議一般包括服務(wù)目標、服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法、服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)等( )個方面的內(nèi)容。

A．2

B．3

C．4

D．5

E．6

53．社區(qū)工作被正式承認為社會工作專業(yè)的一個基本方法是在20世紀( )。

A．20年代

B．40年代

C．50年代

D．60年代

E．70年代

54．提出認知發(fā)展階段理論的是( )。

A．皮亞杰

B．科爾伯格

C．埃里克森

D．弗洛伊德

E．索羅門

55．以人本主義心理學(xué)作為自己理論基礎(chǔ)的治療模式是( )。

A．心理社會治療模式

B．認知行為治療模式

C．任務(wù)中心模式

D．理性情緒治療模式

E．人本治療模式

56．通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題，并與求助對象協(xié)商使其成為服務(wù)對象的過程叫做( )。

A．接案

B．收集資料

C．開展服務(wù)

D．評估

E．追蹤

57．小組工作在( )中扮演中介者和使能者的角色。

A．社會目標模式

B．治療模式

C．發(fā)展模式

D．家庭治療模式

E．互動模式

58．在社區(qū)組織建立的過程中，社會工作者除了扮演使能者的角色外，還要扮演( )的角色。

A．組織者

B．技術(shù)專家

C．教育者

D．經(jīng)紀人

E．中介者

59．偏重于探討當(dāng)前事件，強調(diào)地事件的真相、原因等方面做深入考察，了解詳細狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系。提出處理問題的方法，這是研究方法中的( )。

A．定量研究

B．定性研究

C．問卷調(diào)查

D．實驗研究

E．個案研究

60．社會工作督導(dǎo)要協(xié)助新進工作者開闊視野，提高士氣，更好地完成專業(yè)使命，是一個提升( )的過程。

A．專業(yè)滿足感

B．社會知名度

C．社會工作效能

D．公眾影響力

E．自我價值感

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