為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年社會(huì)工作師考試課程，全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2012年社會(huì)工作師考試輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

 21．( )綜合各種相關(guān)的理論把心理社會(huì)治療模式加以發(fā)展，使之成為個(gè)案工作中的一種重要的服務(wù)模式。

A．漢密爾頓

B．漢金斯

C．霍利斯

D．班杜拉

E．巴甫洛夫

22．心理社會(huì)治療模式具有的一個(gè)很重要的特征是( )。

A．對(duì)稱性

B．開(kāi)放性

C．對(duì)象性

D．專業(yè)性

E．社會(huì)性

23．( )創(chuàng)立了社會(huì)學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)調(diào)人的認(rèn)知在學(xué)習(xí)中的作用。

A．巴甫洛夫

B．斯金納

C．漢金斯

D．班杜拉

E．貝克

24．青少年問(wèn)題的表現(xiàn)形式很多。逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪都是青少年行為問(wèn)題的重要表現(xiàn)。家庭不完整、不和諧或陷入經(jīng)濟(jì)困境的青少年更有可能出現(xiàn)行為問(wèn)題乃至不良行為。針對(duì)越軌問(wèn)題，如果是因?yàn)榍嗌倌隂](méi)有認(rèn)識(shí)到行為是否越軌，那就可以采用( )。

A．心理社會(huì)治療模式

B．危機(jī)介入治療模式

C．人本治療模式

D．家庭治療模式

E．認(rèn)知治療模式

25．認(rèn)知行為治療模式在學(xué)習(xí)中的認(rèn)知因素不包括( )。

A．信息加工過(guò)程

B．自我概念

C．信仰系統(tǒng)

D．自我表達(dá)

E．問(wèn)題解決和處理的方式

26．小組工作是在小組社會(huì)工作者的協(xié)調(diào)下，通過(guò)團(tuán)體情境與團(tuán)體互助實(shí)現(xiàn)( )、教育與治療的目的。

A．交往

B．成長(zhǎng)

C．學(xué)習(xí)

D．娛樂(lè)

E．提高

27．在小組后期，小組成員彼此熟識(shí)，他們對(duì)小組有了較高的認(rèn)同感．并且會(huì)以不同的方式塑造小組的權(quán)力結(jié)構(gòu)，另外，( )開(kāi)始出現(xiàn)。

A．次層小組

B．次小組

C．非自愿小組

D．基本小組

E．任務(wù)小組

28．( )是把具有同質(zhì)性的人聚集在一起．其組員一般都有相同的問(wèn)題，經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)相互支持的方式，達(dá)到解決問(wèn)題和成員改變的效果。

A．治療小組

B．支持小組

C．教育小組

D．成長(zhǎng)小組

E．任務(wù)小組

29．下列描述不屬于小組工作在功能上的特點(diǎn)的有( )。

A．影響個(gè)人轉(zhuǎn)變

B．社會(huì)控制

C．促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享和經(jīng)驗(yàn)選擇

D．形成群體力量解決問(wèn)題

E．再社會(huì)化

30．在小組中，組員有各種聯(lián)系，按照組員之間的聯(lián)系強(qiáng)度來(lái)劃分可以分成( )。

A．組成小組和自然小組

B．自愿小組和非自愿小組

C．基本小組和次層小組

D．正式小組和非正式小組

E．封閉小組和開(kāi)放小組

31．社區(qū)工作的實(shí)踐原則中，也是個(gè)案工作l和小組工作的重要原則的是( )。

A．強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象工作，而不是與服務(wù)對(duì)象一起工作

B．注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)

C．尊重社區(qū)自決

D．強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與

E．堅(jiān)持社區(qū)行動(dòng)過(guò)程的理性原則

32．地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)不包括( )。

A．注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

B．較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題

C．通過(guò)建立社區(qū)自主能力來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合

D．過(guò)程目標(biāo)的重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)

E．特別重視居民的參與

33．下列各項(xiàng)中屬于社區(qū)工作模式的是( )。

A．社會(huì)目標(biāo)模式

B．危機(jī)介入模式

C．任務(wù)中心模式

D．地區(qū)發(fā)展模式

E．心理社會(huì)治療模式

34．李麗剛住進(jìn)“利君小區(qū)”，由于平日很忙，也沒(méi)顧得上到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)該社區(qū)韻情況不甚了解，這給她的生活帶來(lái)了不少困擾，而社區(qū)工作者鄧玲也注意到了該現(xiàn)象。針對(duì)該現(xiàn)象鄧玲應(yīng)該采取的策略應(yīng)為( )。

A．促進(jìn)居民之間酶交流

B．廚結(jié)鄰里

C．社區(qū)教育

D．社區(qū)參與

E．提供服務(wù)和發(fā)展資源

35．以下各種地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略中，主要用來(lái)解決社區(qū)面對(duì)的部分共同問(wèn)題的是( )。

A．促進(jìn)居民之間的交流

B．團(tuán)結(jié)鄰里

C．社區(qū)教育

D．社區(qū)參與

E．提供服務(wù)和發(fā)展資源

36．在社會(huì)服務(wù)方案策劃的目標(biāo)制定階段，目標(biāo)優(yōu)先次序的界定主要需要考慮的是( )。A．環(huán)境因素

B．服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段與特點(diǎn)

C．機(jī)構(gòu)的目標(biāo)

D．問(wèn)題的急迫程度

E．可擁有和可動(dòng)員的資源

37．社會(huì)工作干預(yù)所要達(dá)到的目標(biāo)是( )。

A．服務(wù)性目標(biāo)

B．影響性目標(biāo)

C．總目標(biāo)

D．運(yùn)作性目標(biāo)

E．策略性目標(biāo)

38．澳大利亞家庭與社區(qū)服務(wù)部是( )。

A．社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)

B．獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)

C．社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

D．社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

E．社會(huì)福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)

39．服務(wù)自閉癥兒童的北京“星星雨”教育中心是一個(gè)( )。

A．由政府支持的民間組織

B．契約型社會(huì)工作服務(wù)組織

C．純民間組織

D．群團(tuán)組織

E．社會(huì)公益類事業(yè)單位

40．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作中，授權(quán)的主要目的是( )。

A．提高下屬或員工的滿意度

B. 讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率

C．提高員工的工作動(dòng)機(jī)

D．推動(dòng)各部門和員工步調(diào)一致

E．化個(gè)別努力為集體合作

 2012年社會(huì)工作師考試法規(guī)與政策精選試題31-35答案

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