為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013年社會(huì)工作師考試課程全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編整理了2013年社會(huì)工作師考試綜合能力試題，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

 1.社區(qū)照顧的功能有（ ）。

A.使家庭和個(gè)人能正常生活和工作，從而保證了其和社區(qū)之間的互動(dòng)

B.促進(jìn)每個(gè)家庭融入社區(qū)，使社區(qū)成為功能比較完善的體系

C.有助于社區(qū)良好人際關(guān)系確立。社區(qū)互助意識(shí)的發(fā)揚(yáng)光大

D.解決了社區(qū)成員之間相互照顧以及接受關(guān)懷和照顧的權(quán)利的雙向關(guān)懷和雙向照顧的問(wèn)題

E.體現(xiàn)了社區(qū)成員的互助精神和參與精神

2.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的基本步驟，除了選擇目標(biāo)外，還包括（ ）。

A.機(jī)構(gòu)資源的考慮

B.選擇最佳方案

C.劃歸具體的行動(dòng)方案

D.方案的修正

E.策略性計(jì)劃

3.以下選項(xiàng)不屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征的是（ ）。

A.魅力

B.較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式來(lái)影響下屬

C.權(quán)力

D.注重使用影響他人的能力和技巧

E.能力

4.下述哪些是個(gè)別督導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)？（ ）

A.督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者能夠在不受任何干擾的情況下，決定和解決案主的某一問(wèn)題

B.督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者過(guò)于緊密地分享彼此共同的觀點(diǎn)，容易在不知不覺(jué)中發(fā)展成共同謀劃的關(guān)系

C.督導(dǎo)可以比較仔細(xì)地檢查被督導(dǎo)者的工作記錄，掌握工作進(jìn)度，同時(shí)督導(dǎo)也可以概括地了解被督導(dǎo)者的情況

D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分的和有效的服務(wù)示范

E.督導(dǎo)有充分的時(shí)間與被督導(dǎo)者就服務(wù)個(gè)案進(jìn)行充分的討論

5.對(duì)志愿者督導(dǎo)的工作態(tài)度的正確理解是（ ）。

A.把志愿者當(dāng)成與機(jī)構(gòu)共同工作的伙伴

B.給志愿者予發(fā)言的高度自由

C.正確認(rèn)識(shí)志愿者的基本心理需求和服務(wù)有限性

D.把志愿者作為機(jī)構(gòu)應(yīng)提供服務(wù)的對(duì)象

E.作為機(jī)構(gòu)整體的一分子認(rèn)可其地位與重要性

6.當(dāng)前我國(guó)對(duì)社會(huì)工作有著三種不同的理解，除了行政性社會(huì)工作外，還包括（ ）。

A.普通社會(huì)工作

B.實(shí)際社會(huì)工作

C.社區(qū)社會(huì)工作

D.基層社會(huì)工作

E.專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作

7.危難是因社會(huì)或個(gè)人原因，個(gè)體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷、個(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，致使其自身生存受到嚴(yán)重威脅、以至生命遭遇危機(jī)的狀態(tài)。社會(huì)工作在解救服務(wù)對(duì)象的危難時(shí)，主要承擔(dān)下列責(zé)任（ ）。

A.幫助他們生存下來(lái)、生活下來(lái)

B.尋求物質(zhì)資源

C.解決社會(huì)問(wèn)題

D.給予心理支持

E.尋求社會(huì)資源

8.志愿服務(wù)是公益服務(wù)和社會(huì)服務(wù)的組成部分，它的普及和發(fā)達(dá)程度是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步程度的重要表征。社會(huì)工作者與志愿者的顯著區(qū)別在于（ ）。

A.社會(huì)服務(wù)是社會(huì)工作者的職業(yè)。志愿服務(wù)是志愿者的業(yè)余活動(dòng)

B.社會(huì)工作者的服務(wù)活動(dòng)表明社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者的要求更高、更嚴(yán)，因此，他們比志愿者更高級(jí)

C.志愿者所從事的多是一般性服務(wù)，社會(huì)工作者的服務(wù)一般是較困難的問(wèn)題

D.政府和社會(huì)對(duì)社會(huì)工作的服務(wù)行為及效果有比較嚴(yán)格的要求，而對(duì)志愿者的服務(wù)要求比較一般

E.社會(huì)工作者必須受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育和專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，志愿者不特別強(qiáng)調(diào)任何專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練

9.社會(huì)工作研究的核心是（ ）與（ ）之間的關(guān)系。

A.社會(huì)環(huán)境

B.倫理準(zhǔn)則

C.事業(yè)性服務(wù)

D.人類(lèi)行為

E.福利性服務(wù)

10.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理可以概括為（ ）。

A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任

B.社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任

C.社會(huì)工作者對(duì)家人的倫理責(zé)任

D.社會(huì)工作者作為專(zhuān)業(yè)人員的倫理責(zé)任

E.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的倫理責(zé)任

11.社會(huì)工作由社會(huì)工作者和（ ）等幾個(gè)基本要素構(gòu)成。

A.助人活動(dòng)

B.專(zhuān)業(yè)方法

C.服務(wù)對(duì)象

D.理論體系

E.價(jià)值觀念

12.小組工作的主要模式有（ ）。

A.社會(huì)行動(dòng)模式

B.社會(huì)策劃模式

C.社會(huì)目標(biāo)模式

D.發(fā)展模式

E.互動(dòng)模式

13.社會(huì)工作者在小組結(jié)束期需要完成的主要任務(wù)有（ ）。

A.幫助組員處理好離別情緒

B.創(chuàng)造可依賴(lài)的小組環(huán)境

C.處理好小組沖突

D.做好小組評(píng)估

E.訂立小組規(guī)范

14.安排服務(wù)方案一般需要經(jīng)過(guò)的步驟包括（ ）。

A.制訂可行性方案

B.選擇理想的方案

C.決定資源需求和爭(zhēng)取資源分配

D.制訂行動(dòng)計(jì)劃

E.評(píng)估

15.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工的方式主要有（ ）。

A.了解員工的個(gè)別差異

B.用目標(biāo)引導(dǎo)員工，增進(jìn)其對(duì)工作的興趣

C.提供員工參與決策的機(jī)會(huì)

D.協(xié)助員工制訂生涯發(fā)展計(jì)劃

E.使用領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威

1．ACDE 2．ABCD 3．ACE 4．ACDE 5．ACDE 6．AE 7．ABDE 8．ACDE 9．AD 10．ABDE 11．ABCE 12．CDE 13．AD 14．ABCD 15．ABCD

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（責(zé)任編輯：xy）

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