八、案例分析題(共10分)

1、為了把課上得更生動(dòng)形象，馬老師今天帶來(lái)不少直觀教具，有標(biāo)本、圖片，還有實(shí)物。進(jìn)教室后，他耙這些教具放在桌子上或掛在黑板上，他想，今天的上課效果一定很好，可是，結(jié)果并非如此。

請(qǐng)用注意的有關(guān)知識(shí)對(duì)案例進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)措施。

【答案】

【解析】

(1)引起無(wú)意注意因素：活動(dòng)性、色彩對(duì)比鮮明性、刺激強(qiáng)度大小，新穎性等。學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡探索，上課時(shí)，他們對(duì)馬老師帶來(lái)的各種教具感興趣分散了注意力，就不能專心聽講，而把握不住課堂內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(2)改進(jìn)辦法：馬老師應(yīng)該根據(jù)講課需要，逐步展示教具并及時(shí)收好教具。

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