1.簡述問題解決的心理過程

答：

(1)明確問題;

(2)形成問題表征;

(3)選擇并運(yùn)用正確的策略;

(4)評價(jià)反思。

2.簡述問題解決的策略

答：

(1)嘗試策略：是指對一個(gè)問題的所有解決途徑都加以嘗試。

(2)啟發(fā)策略：是憑借經(jīng)驗(yàn)來解決問題的一種策略。(包括手段—目標(biāo)分析法、順向推理、反向推理、爬山法)。

3.簡述認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論及教學(xué)含義

答：奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)是影響遷移的重要因素，一方面他認(rèn)為先前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是新知識(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵因素;另一方面，它還認(rèn)為過去經(jīng)驗(yàn)對當(dāng)前學(xué)習(xí)的遷移不是直接發(fā)生的，而是通過認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化來實(shí)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有三個(gè)影響學(xué)習(xí)遷移的變量，即可利用性，可辯性和穩(wěn)定性。奧蘇伯爾通過組織者來改變學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量，以完成學(xué)習(xí)遷移。



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