幼兒教師招聘考試面試必備的45個問題

　　1、 為什么小孩不睡覺?小孩不睡覺分兩種：一種是不管在家還是園，不管怎么教育，小孩中午都不愛睡覺的，應該建議去醫(yī)院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺，可能是當天出現(xiàn)異況，或是換值班老師了，或是身體不舒服等等

　　2、 為什么小孩在園乖，在家就不聽話，很任性?其實換位思考一下，家長自己當初在學校的時候是不是也一樣呢。小孩在園過的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時時關注著他;而在家里，只有他一個小孩，個個就都是圍著他轉了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結果。

　　3、 為什么我小孩總是受傷?為什么我小孩總是被打?因為小孩在園過的是集體生活，彼此間接觸，有時候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不過以后我們老師會更加注意。

　　4、 為什么老是換老師?換老師分兩種：一是換上新老師，是因為現(xiàn)在就業(yè)人員的流動性也大，原來老師由于自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級老師，由于小孩從一個年級上升到另一個年級，或一學期到另一學期，原來老師不能一起跟著上，是因為園考慮老師的教學水平，挑選更適合這個班級的老師任課。

　　5、 我小孩來園那么久了，什么都沒學到，連以前的詩歌都不會了?以前的詩歌不會了，你家長給他復習了嗎?連大人學會的東西，如果一段時間不去復習也會忘記，何況小孩子呢?由于我園的主要課程是蒙氏和英語。蒙氏數(shù)學注重是操作，開發(fā)幼兒的思維能力，不能馬上見成效，而且家長回到家，就愛問，而小孩在園是操作的多，自然也就回答不上來了。所以建議家長跟老師的教學配合，了解小孩的學習課程。

　　6、 在園學些什么?除了小小班的托班課程外，在園其他班開設的課程有蒙氏數(shù)學、分級閱讀、英語、音樂、美術;或是語文、數(shù)學、英語、科學、社會、音樂、美術。

　　7、 小孩第一次上幼兒園，要哭多久?看小孩個人，不哭的只是個別，一般哭一個星期左右，最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園，這樣才會使孩子盡快進入園生活。

　　8、 為什么回到家，孩子總是找東西吃，是不是在園沒吃飽?因為小孩進入園后，都是按規(guī)定時間進餐，沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。

　　9、 小孩不吃飯，老師幫喂嗎?老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛入園，還不適應園生活;二是小孩有病，身體不舒服。

　　10、 為什么在家會上廁所，在園就賴尿,也不會告訴老師?可能是小孩還沒適應園的生活,不告訴老師,可能是有點怕老師的原因。我們以后會多注意，提醒并帶他上廁所，相信慢慢就會好了。

　　11、 為什么我小孩不寫字?按照小孩骨骼的發(fā)育程度來說，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒成熟，握筆都難，不要求寫字。從中班開始，小孩接觸寫字，也不要求整天寫很多字，怕造成小孩的厭寫。大班以后可以適當寫多點、難點的字。

　　12、 我看見其他園有體罰小孩的，你們園有嗎? 我們園的老師都是經(jīng)過崗前培訓的，絕對不允許體罰和變相體罰孩子，不過做為老師有時候對孩子的管教是有點嚴肅的，語氣也會重點，也請家長彼此理解。

　　13、 園一天吃多少餐，吃什么?園一天一餐兩點，早點8：00吃 ，中餐11：00吃，午點16點吃。至于吃什么，請家長注意看園貼的一周菜譜。

　　14、 為什么小孩在家不生病的，來園就生病?由于在家大人面對的是你小孩一個人，而在園老師面對的是一群小孩，可能照顧還是不夠，請家長理解。不過小孩生病也是正常，尤其是還沒滿三歲的孩子，抵抗力弱，尤其要特別注意。

　　15、 小孩來園這段時間，脾氣變得壞多了，動不動就賴哭?可能是小孩沒適應園生活，又不想來園，所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的，希望家長積極配合堅持送來園，與老師共同教育。

　　16、 我小孩總是一個人玩，是別的小孩不喜歡她，還是不跟她玩?可能是小孩剛融入新的集體，還沒適應新的伙伴，或是小孩本身的個性，喜歡自己玩，不過久了應該會改善的。

　　17、 午睡，老師幫小孩蓋被子嗎?老師會幫小孩蓋被子的，午睡時間有老師值班的，時時觀察小孩的動靜。

　　18、 小孩在家愛挑食，在園也是這樣嗎?小孩進入園后，進餐時間是規(guī)定的，也沒零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。

　　19、 我的小孩天天早上喊著買包子和豆?jié){，幼兒園有早餐嗎?幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個小孩按時在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請家長不要買，讓小孩來園吃就好了。

　　20、 我小孩較頑皮，什么東西都弄，園的不安全物品你們放好了嗎?對于像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會把它們放在幼兒拿不到的地方。

　　21、 園放學時候，小孩不會被人亂接走吧?我園有嚴格的接受制度，家長來接小孩，必須簽字才可帶走;如果有老師不認識的家長來接，必須打電話向小孩家長確認。所以如果家長哪天不能親自來接，一定要交代一聲老師誰來接，支持老師工作。

　　22、 小孩剛來園，不怎么吃飯，家長可以喂完早餐再走嗎?不可以，老師會喂的。家長停留喂，這違反園的規(guī)定，也不利于老師的工作進行。

　　23、 我小孩回家，總是說不想上幼兒園了，什么原因?這是小孩鬧情緒，畢竟家里和園的環(huán)境有差別，一般小孩在家受寵的多，所以鬧著想在家。希望家長積極配合，讓小孩適應園的集體生活。

　　24、 我小孩生病了，拿藥來幫喂嗎?老師會幫喂的，不過家長一定要交代清楚，做好喂藥記錄。

　　25、 為什么幼兒園收費那么高?我們也是正常定價的，收費情況如何跟園的地段、設施、教學、服務等相關，望家長認可我園的優(yōu)勢。

　　26、 每天學什么，上什么課?家長不清楚，請看貼在墻上的周計劃表。

　　27、 幼兒園什么時候買電視和空調?對于這些硬件設施的提問，老師說會給園長提意見。

　　28、 小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎么辦?這要問家長是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長一定在家要做好榜樣，影響小孩。

　　29、 怎樣讓小孩獨立?在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養(yǎng)做事能力。

　　30、 為什么衣服和被子老不見?當老師接到家長拿來的物品，一定要登記好，寫好名字，以免混淆和弄丟。

　　31、 小孩上廁所安全嗎?小孩上廁所，都是經(jīng)過老師組織的。

　　32、 新生入園應辦什么手續(xù)?需要帶什么來園?需要去醫(yī)院體檢，拿體檢結果和接種證來園交費(托費當月按天算、雜費、書費、園服費、保險費)，還需要自帶床上用品(120厘米*60厘米席子)。

　　33、 小孩不夠年齡能入園嗎?如果小孩只差一兩個月，或小孩較高或小孩較乖巧，是可以入園的。

　　34、 我小孩2歲半能上小班嗎?怎么分班的?按規(guī)定年齡分班，小小班：2-3歲，小班：3-4歲，中班：4-5歲，大班：5-6歲。

　　35、 一個班多少小孩?按規(guī)定分，小小班：0-25個，小班0-30個，中班0-35個，大班0-38個。所以在這個人數(shù)內，都是正常的。

　　36、 一個班幾個老師呀?為什么我小孩班才一個老師?一般一個班兩個老師，如果一個老師就是因為班里小孩人數(shù)少，老師要好好解釋清楚班的人數(shù)情況。

　　37、 幼兒園幾點接送，最遲到幾點?園7點開大門，開門家長就可送了，晚上最遲7點接，超過7點要另收費的。

　　38、 幼兒園暑寒假放嗎?如果來園僅僅是玩嗎?不放暑假的，寒假一般放半個月過年。小孩在假期來園，正課上完了，可以復習，而且可以開展一些有趣游戲活動。

　　39、 怎么交書錢了，一學期都不見書拿回家?一般我們是不發(fā)書回家的，怕小孩拿書回家不保管好，到時候上課就沒書了。不過家長要求要拿的，可以周末發(fā)回，周一拿來園。不過學期末書是全部要發(fā)回家的，除蒙氏數(shù)學在平常上課后就已經(jīng)發(fā)了。

　　40、 家長問到老師是否幼兒專業(yè)?如果不是幼兒專業(yè)的怎么回答?我們都是經(jīng)過剛前培訓的，已經(jīng)學習過很多關于幼兒方面的知識，且自己也是有特長，例如……。

　　41、 為什么我小孩都不愛做操?可能是小孩不愛動，不過我們老師會帶他出來，慢慢適應，且受其他小孩的影響，時間久點就會改善。

　　42、 為什么每次演出，我小孩都不得上臺表演?如果在園內搞活動，我們會積極讓每個小孩上臺，可是帶外面表演，自然要選好點節(jié)目，打出園的品牌，希望家長理解。不過有時候，是小孩自身原因不愿意上臺。

　　43、 為什么要改五天制?從六天制改五天制是一個總體趨勢，南寧市已經(jīng)從去年就開始慢慢改了。對于六天制還存在的幼兒園，最大的原因是為了搶生源;不過對職工來講，工作時間過長，違背勞動法，教育局是不給辦證的，而且會查，所以必須要改五天制。

　　44、 小孩在園被老師批評了，回家去告狀被老師打了，怎么面對小孩的說謊?小孩一般都是存在無意的說謊，有時候是為了躲避家長的挨罵，有時候是家長問法有問題，引起說謊。所以家長請不要盲目的相信小孩，一定要了解真正的的原因，以免錯怪老師。如果小孩經(jīng)常說謊，一定要好好教育，讓他了解說謊后的后果和危害。

　　45、 為什么有時候小孩不想來園?一般小孩在放假后都有點不想來園，因為放假期間，比較自由和好玩，在家也比較受寵。不過來園幾天生活，就不會鬧情緒了，因為小孩都來園，又有伴了。

教師公開招聘考試筆試技巧

　　由于各地教師招聘考試范圍不盡相同，考查側重點也略有不同。從近年來招教考試的真題來看，考試的題型有選擇題、填空題、簡答題、論述題和案例分析題等，下面我們分別介紹其解題技巧，幫助考生順利通過考試。

　　第一節(jié)備考策略

　　一、按最新考試大綱的要求準備考試

　　俗話說：“考場如戰(zhàn)場”，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”。首先我們要了解教師招聘考試到底考什么，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什么，我們才可以很好的應對。教師招聘考試大綱是考試的“指南針”，大綱里面蘊含著出題者透露給大家的試題信息，摸清出題者的意圖才能占得先機。通過大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內容，增強對考試的整體理解和宏觀把握。

　　認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關于考試的具體情況?？忌鷮τ诳荚囶}型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著關于考試最準確的信息，考生若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對考試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數(shù)，這樣不會因為不熟悉題型而做不出答案。

　　二、研習教師招聘考試歷年試題

　　真題是你所要參加考試的最標準的藍本，務必重視歷年真題的重要性。

　　根據(jù)真題了解教師招聘考試的題型特點、難易程度等，發(fā)現(xiàn)自己的弱點所在，為自己在今后的復習當中掌握好側重點做好準備工作。從真題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，仔細分析每一題的命題特點、設置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法，在對真題的研習過程中，由綱到目，由表及里，將知識點與題目聯(lián)系起來。這樣復習才能高效，取得事半功倍的效果。

　　三、選擇一本優(yōu)秀的輔導教材，適當做些模擬卷

　　教師招聘考試的題目難易適中，但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出，選擇一本優(yōu)秀的輔導資料則非常重要。輔導資料可以大量的節(jié)約應試者復習的時間，提高做題的速率。優(yōu)秀輔導教材的選擇，需掌握兩個重要參考尺度：一是權威出版社;二是信譽度高的策劃團隊，二者缺一不可。

　　多數(shù)在教師招聘考試中勝出的應試者認為，考前一定要做適量的練習，即找?guī)滋渍降目碱}，嚴格按照規(guī)定的時間與考試要求，進行“實戰(zhàn)演習”或“自測”，以發(fā)現(xiàn)自己做題中的問題。這些平時練習中的經(jīng)驗教訓，帶到考場上，當然就成了提高考試成績的“法寶”。不然的話，僅從理論上知曉教師招聘考試該如何進行，沒有經(jīng)過實踐的檢驗，一旦倉促上考場，是沒有勝出的把握的。

　　四、制定周密計劃，貴在堅持

　　明日復明日，明日何其多?如果沒有一個長遠而周密的計劃，最終會一無所獲。所以，考生復習要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密復習計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入復習計劃中，千萬不要“欠賬”，絕對不要拖到“明天”。

　　學習的過程都是單調而苦悶的，需要反復的記憶和鞏固，這個過程貴在堅持。在這個過程中，考生要堅持以下原則：

　　1.要積極主動，心態(tài)是積極的，行動是主動的。

　　2.要以終為始，目標為通過考試，其他都應為此目標讓路，向前推每一個能實現(xiàn)目標該做的事情。

　　3.先易后難，分解疑點、難點，各個擊破。

　　4.要相信“有方法，但沒有捷徑”，多看、多做、多總結。

　　第二節(jié)應試技巧

　　有些人平時表現(xiàn)十分出色，但在考試時總是發(fā)揮不出應有的水平。這種情況與缺乏正確的應考技能不無關系。在考試時注意以下幾個方面會有助于自己真實水平的發(fā)揮：

　　一、調節(jié)自己的情緒

　　考試時應該樹立一個信念，就是要把焦慮變?yōu)閯恿Γ瑥乃枷肷献屪约旱玫椒潘?。要檢查一下自己的學習習慣，保證有足夠的復習時間，使自己不會在考前最后一刻感到懊悔和緊張，更增加了自己的焦慮情緒。不要把考試看得太重，只是把考試當做顯露自己才能的一次機會，就會減輕許多心理負擔。此外，考試前準備好必需物品，提前到達考試地點熟悉考試環(huán)境等，都有助于穩(wěn)定我們的情緒，坦然地面對考試。

　　二、注意考場要求，把握考試時間

　　考試時具有良好的時間感非常重要，考場中有嚴格的程序安排和規(guī)則要求，應試者一定要在考前了解相關要求，并在考試中嚴格執(zhí)行，否則會影響考試成績。

　　另外，應試者要注意在考試前進行統(tǒng)籌安排的問題。如果絲毫沒有計劃和安排，在考試中遇到因時間緊、答不完題而造成心慌意亂的情緒就很正常了。應試者應根據(jù)自身的特點對答題的先后順序和每一題大概所需的時間作出預先的時間分配，如果超過了這一時間卻無法很快做出答案，那么，應試者應當很快轉向下一道試題，顧全考試大局，不被樊籬所阻擋。

　　三、先做會做的題

　　從多年的經(jīng)驗和教師招聘考試的特點來看，做題堅持先易后難的原則可以保證成功率。千萬不要在難題上花太多的時間，先保證把會做的題目做完，否則得不償失。遇到難題時，在上面劃一個記號，而后跳過它們，若答完所有題尚有時間可以再思考這些題目。如果一定要堅持把一道難題做出來而因此耽誤了大量時間，這在考試中是非常不可取的，會導致剩下的大部分試題無法做完;反過來，如果先將容易的題做完，在剩余的時間內回頭做較難的題，會大大提高分數(shù)。

　　另外，應試者應當在這一點上保持頭腦清醒，即答題重的是質量而非數(shù)量，無論做哪一題，都首先要保證該題的正確率，而不是急于將題做完，這才是明智之舉。

　　四、重視直覺和第一反應

　　當面對有些難以抉擇或者很難區(qū)分選項的試題時，應該重視直覺和第一反應，避免狐疑多慮、猶豫不決。事實上，考試過程中往往會遇到這樣的情況：針對一個問題，想到了好幾種可能情況，覺得幾種答案都對但又只能選一種，考生往往會猶豫不決，最后只有瞎猜一個答案。在這種情形下，建議考生采納先入為主的方案，重視并適當應用直覺。直覺是以過去的體驗和知識積累為基礎而產(chǎn)生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜更加有效。

　　五、總體應試方法

　　1.淘汰法(排除法)：對于單選題，利用淘汰法以節(jié)省時間。

　　2.去同存異法：確定一個選擇項為參照項，其他選擇項與之比較。

　　3.印象認定法：選擇最先在頭腦中形成的正確答案。

　　4.比較法：把四個選項進行縱橫向比較。

　　5.畫圖法：比較抽象的題要善于用圖形表示，提高解題速度。

　　6.放棄法：非常難的題不要糾纏，大膽放棄。

　　7.大膽猜測法：放棄了的題要大膽猜測，不留空白。

　　總之，整張試卷題目難易有別、難易交替。“有難有易，難易交錯”是主要特點，這點是絕對的，但題目難易又是相對的。因為每位應試者由于個性知識特點和能力差異，面對每種題型和每道考題難易不是絕對的。應試者可根據(jù)考題難易分布規(guī)律，結合自身特點，掌握好適于自己的個性化的答題原則(先易后難)，解題的方法(先快后慢)，答題的重點(先分值高后分值低)，控制好答題時間，有選擇有針對地答題，達到提高答題速度、質量，在有限時間內爭取拿高分，最大化提高考試質量。

（責任編輯：中大編輯）

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