六、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)

1、自我意識(shí)對(duì)人格發(fā)展有哪些影響?

【答案】

【解析】

自我意識(shí)在人格的形成和發(fā)展中起著不可缺少的重要作用。

(1)自我意識(shí)的水平制約著個(gè)人對(duì)自己的人格形成和發(fā)展進(jìn)行調(diào)節(jié)的能力。

(2)自我評(píng)價(jià)的性質(zhì)決定人格發(fā)展的方向。

(3)自我調(diào)控能力制約著人格的發(fā)展。

2、如何高效利用最佳時(shí)間?

【答案】

【解析】

首先，要根據(jù)自己的生物鐘安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次，要根據(jù)一周內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。 再次，要根據(jù)一天內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化來(lái)安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。最后，要根據(jù)自己的工作曲線安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、怎樣理解態(tài)度的定義?

【答案】

【解析】

一般認(rèn)為態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性。態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實(shí)行反應(yīng)本身，態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部?jī)A向。態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)形成的，不是天生的。

4、為使會(huì)談富有成效，輔導(dǎo)教師應(yīng)掌握哪些專門(mén)技術(shù)?

【答案】

【解析】

(1)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是專注而主動(dòng)地獲取信息的過(guò)程。

(2)鼓勵(lì)。在會(huì)談中，輔導(dǎo)教師可以向?qū)Ψ教峁┕膭?lì)信息。

(3)詢問(wèn)。多提開(kāi)放式問(wèn)題，還要問(wèn)看法與感受。

(4)反映。反映就是輔導(dǎo)教師將受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語(yǔ)言再表達(dá)出來(lái)，以協(xié)助學(xué)生更好地了解自己。

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