中學(xué)政治試卷
（滿分為150分）

一、單項選擇題（在每小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內(nèi)。每小題2分，共12分）

1.《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》獲得審議通過是在黨的（ ）。
A. 十六屆三中全會
B. 十六屆四中全會
C. 十六屆五中全會
D. 十六屆六中全會

2.加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)的基本要求是（ ）。
A. 解決好直接關(guān)系人民群眾根本利益和現(xiàn)實利益的問題
B. 優(yōu)先發(fā)展教育
C. 深化收入分配制度改革
D. 完善社會管理

3.如果某國在一年里全社會用現(xiàn)金支付的待售商品總量為40億件，平均價格水平為150元/件，在這一年里每1元貨幣平均流通6次。那么，該國在這一年里紙幣發(fā)行量應(yīng)為（ ）億元；如果該國政府當(dāng)年由于多發(fā)行紙幣而使商品價格上漲了25%，那么當(dāng)年該國實際發(fā)行了（ ）億元紙幣。
A. 10001250
B. 12001350
C. 10001200
D. 14001300

4.近年來馬克思的《資本論》在西方一些國家銷量大增。列寧曾說，馬克思的《資本論》的成就之所以如此之大，是由于這本書使讀者看到整個資本主義社會形態(tài)是個活生生的形態(tài)，既有骨骼，又有血肉。人類社會作為一種活的有機(jī)體，其骨骼系統(tǒng)是指（ ）。
A. 地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式等社會物質(zhì)生活條件
B. 與一定的生產(chǎn)力相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系
C. 建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的政治法律制度及設(shè)施
D. 由政治法律思想、道德、宗教、哲學(xué)等構(gòu)成的社會意識形態(tài)

5.奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由三方面的內(nèi)驅(qū)力組成。（ ）體現(xiàn)的是以 求知作為目標(biāo)，從知識的獲得中得到滿足，是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)。
A. 認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B. 自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C. 附屬的內(nèi)驅(qū)力
D. 自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力

6.下列哪些做法有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性？（ ）
A. 重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂，讓學(xué)生獲得主體參與的體驗
B. 在班級管理中，突出學(xué)生自主管理，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理
C. 采取集體教學(xué)、小組教學(xué)和個別教學(xué)相結(jié)合，尤其強調(diào)小組教學(xué)的作用
D. 建立開放多元的課程系統(tǒng)并實施配套的多元評估辦法

二、多項選擇題（在每小題給出的四個選項中，有多項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內(nèi)。每小題3分，共18分）

1.我國建設(shè)社會主義和諧社會任重而道遠(yuǎn)，這是因為（ ）。
A. 我國將長期處于社會主義初級階段
B. 我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要經(jīng)歷一個很長的歷史過程
C. 我國的生產(chǎn)力水平低
D. 我國的教育科技文化水平不高

2.黨的十七大報告指出，加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)，除努力使全體人民學(xué)有所教外，還應(yīng)當(dāng)（ ）。
A. 老有所養(yǎng)
B. 勞有所得
C. 病有所醫(yī)
D. 住有所居

3.下列不屬于按勞分配的有（ ）。
A. 個體勞動的個人收入
B. 農(nóng)村專業(yè)戶的個人收入
C. 私營企業(yè)中勞動者的工資收入
D. 國有企業(yè)中勞動者的工資收入

4.W市人大常委會向市民公開征集未來5年立法項目與建議草案，10天內(nèi)共收到市民意見2081件次，其中立法建議221件，60%以上的市民建議被采納。這表明（ ）。
A. W市人大常委會在立法活動中堅持了民主集中制原則
B. 人大常委會在立法活動中有必要征求人民群眾的意見
C. 地方人大常委會具有制定地方法規(guī)的權(quán)力
D. 人民群眾在立法活動中享有提案權(quán)

5.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師享有哪些基本的權(quán)利？（ ）
A. 教育教學(xué)權(quán)
B. 科學(xué)研究權(quán)
C. 民主管理權(quán)
D. 進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

6.以下屬于實用主義教育學(xué)代表人物的是（ ）。
A. 杜威
B. 夸美紐斯
C. 克伯屈
D. 赫爾巴特

（責(zé)任編輯：）

共5頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁