為了備考2013年考試，根據(jù)2012年考試大綱的考點，中大網(wǎng)校小編特整理了歷年來考試的重點，以備迎接2013年教師資格考試。

第四章 學習動機

一、內(nèi)容提要

學習動機概述、學習動機的理論、學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)

二、大綱要求

1.識記學習動機、自我效能感、問題情境等基本觀念。

2.理解學習動機的結(jié)構(gòu)及其與學習效果的關系、耶克斯一一多德森定律、成就動機理論的主要觀點。

3.運用學習需要形成的兩條途徑在實際教學中培養(yǎng)學生的學習動機;分析需要層次理論、成敗歸因理論和自我效能感理論對學習動機培養(yǎng)和激發(fā)的啟發(fā)作用。

三、重點難點提示

重點： 學習動機、自我效能感、耶克斯一多德森定律

難點：學習動機理論對學習動機培養(yǎng)和激發(fā)的啟發(fā)作用。

相關推薦：

2013年教師資格考試網(wǎng)絡課堂

（責任編輯：中大編輯）