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2020年幼兒教師資格證考試《綜合素質(zhì)》提分試題(三)

發(fā)表時(shí)間:2020/3/14 15:20:07 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2020年幼兒教師資格證考試《綜合素質(zhì)》提分試題(三)

一、單項(xiàng)選擇題

1.從培養(yǎng)人和社會(huì)擇師的要求來(lái)說(shuō),( )是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)所賦予的特殊要求。

A.淵博知識(shí) B.高超技藝

C.為人師表 D.堅(jiān)定信念

2.自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利,是教師職業(yè)道德規(guī)范中( )的要求。

A.愛崗敬業(yè) B.教書育人

C.為人師表 D.關(guān)愛學(xué)生

3.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是( )。

A.愛國(guó)守法 B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生 D.終身學(xué)習(xí)

4.“活到老,學(xué)到老”,要求教師具備( )的職業(yè)道德。

A.終身學(xué)習(xí) B.關(guān)愛學(xué)生

C.為人師表 D.教書育人

5.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”,其實(shí)質(zhì)是( )。

A.傳承和弘揚(yáng)

B.改革和發(fā)展

C.教書和育人

D.實(shí)踐和創(chuàng)新

6.( )是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。

A.校長(zhǎng)

B.任課教師

C.班主任

D.班長(zhǎng)

7.教師必須以自己良好的德行和習(xí)慣去影響和培育學(xué)生,使之成為品行優(yōu)秀的新一代。這是教師職業(yè)道德的特征的( )。

A.明顯的示范性 B.強(qiáng)烈的時(shí)代性

C.利他性 D.高度的自覺性

8.立足崗位,認(rèn)真履行本職工作,樂(lè)于承擔(dān)各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真制訂保教計(jì)劃,精心備課,組織活動(dòng),這反映了教師的哪項(xiàng)道德規(guī)范?( )。

A.為人師表,文明廉潔

B.愛崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)

C.教書育人,因材施教

D.關(guān)愛幼兒、家園共育

9.關(guān)心愛護(hù)每個(gè)幼兒,保護(hù)幼兒安全,尊重幼兒人格,充分挖掘幼兒的潛能,關(guān)注特殊幼兒,主動(dòng)用各種方式與家長(zhǎng)交流幼兒發(fā)展?fàn)顩r,做好科學(xué)育兒的宣傳和指導(dǎo)工作,尊重家長(zhǎng),滿足家長(zhǎng)的合理需求。這反映了教師的哪項(xiàng)道德規(guī)范?( )

A.為人師表,文明廉潔

B.終身學(xué)習(xí),提升能力

C.教書育人,因材施教

D.關(guān)愛學(xué)生、家園共育

10.對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008 年修訂)的基本內(nèi)容認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。

A.《規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國(guó)的優(yōu)秀師德傳統(tǒng),并充分反映了新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求

B.《規(guī)范》對(duì)教師的職業(yè)道德起指導(dǎo)作用,是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與學(xué)校、教師與國(guó)家、教師與社會(huì)相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則

C.《規(guī)范》是對(duì)教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求,可以取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度

D.《規(guī)范》的許多內(nèi)容是《中華人民共和國(guó)教師法》相關(guān)條文的具體化,各地教育行政部門和學(xué)校在學(xué)習(xí)貫徹時(shí)應(yīng)注意和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)結(jié)合進(jìn)行

11.教師職業(yè)道德與教師素質(zhì)之間表現(xiàn)出了( )的關(guān)系。

A.相互獨(dú)立

B.相互促進(jìn)

C.相互抵消

D.相互關(guān)聯(lián)

12.孔子所說(shuō)的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為( )。

A.教師要以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣

B.自己做好了,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好

C.不用對(duì)學(xué)生作出要求

D.教育學(xué)生走路時(shí)的身體姿勢(shì)要端正

二、材料分析題

閱讀下面材料,回答問(wèn)題。幼兒上課說(shuō)話,給予罰款,屢罰不改者,嘴巴上貼“封條”。這是發(fā)生在某幼兒園的怪事。該班幼兒樂(lè)樂(lè)、西西因?yàn)樯险n大聲說(shuō)話,嘴巴被當(dāng)場(chǎng)貼上膠布。這個(gè)班的帶班教師張某在接受記者采訪時(shí)表示,之所以采取上述極端措施,是因?yàn)閭€(gè)別孩子素質(zhì)太差,拿他們實(shí)在沒(méi)有辦法。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)張老師的做法進(jìn)行分析。

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