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2012年全國環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格考試輔導(dǎo)考點覆蓋率

發(fā)表時間：2013/1/21 17:25:18 來源：互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信：

    2012年環(huán)境影響評價工程師考試已經(jīng)結(jié)束，《環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)》合格標(biāo)準(zhǔn)為120分（滿分200分）、《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》及《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》合格標(biāo)準(zhǔn)均為90分（滿分150分）、《環(huán)境影響評價案例分析》合格標(biāo)準(zhǔn)為72分（滿分120分）。
    中大網(wǎng)校自開設(shè)全國環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格考試輔導(dǎo)班以來，以師資輔導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及先進的課件技術(shù)不斷幫助學(xué)員通過環(huán)境影響評價工程師考試。為了解2012年度環(huán)境影響評價工程師的輔導(dǎo)效果，更好的總結(jié)經(jīng)驗，網(wǎng)校隨機抽取500名考生電話回訪，就考生是否通過考試、對網(wǎng)校課程滿意度等問題做了調(diào)查。

一、2012年環(huán)境影響評價工程師網(wǎng)校輔導(dǎo)考點覆蓋率
（一）單科考點覆蓋率
    中大網(wǎng)校下轄中國環(huán)境影響評價工程師考試網(wǎng)通過對網(wǎng)校學(xué)員的成績反饋情況，統(tǒng)計出2012年環(huán)境影響評價工程師考試各科考試情況如下：

考試科目	調(diào)查人數(shù)	缺考人數(shù)	實際考試人數(shù)	通過人數(shù)
環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)	500	0	500	366
環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)	500	10	490	374
環(huán)境影響評價技術(shù)方法	500	10	490	334
環(huán)境影響評價案例分析	500	10	490	252

中大網(wǎng)校2012年環(huán)境影響評價工程師輔導(dǎo)各科考點覆蓋率分別為：《環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)》73.2%，《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》76.33%，《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》68.16%、《環(huán)境影響評價案例分析》51.43%。

（二）2012年環(huán)境影響評價工程師難度調(diào)查
在抽樣調(diào)查中，共有500人參與調(diào)查，其中10人沒有參加考試，209人認(rèn)為考試很難，有269位學(xué)員認(rèn)為考試難度一般，僅有9位學(xué)員認(rèn)為2012年環(huán)境影響評價工程師考試簡單。

二、中大網(wǎng)校2012年環(huán)境影響評價工程師輔導(dǎo)反饋
    中大網(wǎng)校客服專員在電話回訪過程中也了解到很多學(xué)員、考生們對網(wǎng)校服務(wù)及老師授課的評價、反饋，現(xiàn)整理如下：
1、通過回訪學(xué)員，我們了解到57.8%的學(xué)員認(rèn)為本年度的全程強化班課程對幫助學(xué)習(xí)知識以及幫助復(fù)習(xí)考試起到了非常大的作用，而認(rèn)為考點串講班對考試復(fù)習(xí)有幫助的學(xué)員占到總?cè)藬?shù)39.13%，僅有2.17%的學(xué)員認(rèn)為其他班次對考試復(fù)習(xí)有幫助作用。
2、在回訪的過程中，我們還了解到很多學(xué)員沒有參加考試，并且有大部分學(xué)員都沒有完成學(xué)習(xí)進度，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)員也不是很多，很多學(xué)員表示沒有時間聽課。
3、從學(xué)員的整體反應(yīng)來看，多數(shù)學(xué)員認(rèn)為《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》的老師講得很不錯。而《案例分析》和《技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》的老師講解不是很細致，并希望老師在講解的過程中結(jié)合實際以及多一些實例。
4、部分學(xué)員反應(yīng)希望增加應(yīng)試點題班的題量，串講點題班能盡量詳細的給出知識點。

網(wǎng)?；貜?fù)：針對學(xué)員們提出的意見和建議，網(wǎng)校將在2013年環(huán)境影響評價師網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)中做出相應(yīng)調(diào)整和改進。十分感謝各位學(xué)員的提出建議，我們將在2013年更加努力！

三、2013年環(huán)境影響評價工程師復(fù)習(xí)建議
    2012年考試后，網(wǎng)校和授課老師進行電話聯(lián)系，針對2013年環(huán)境影響評價工程師考試復(fù)習(xí)給出了建議：
    第一，仔細研讀教材及大綱。
    對教材內(nèi)容掌握重點，主次分明。將掌握知識的過程可以總結(jié)為“精讀“—— “研讀”——“總覽”三個階段。做到對教材融會貫通，胸有成竹。
    第二，重核心，無盲區(qū)。
    復(fù)習(xí)完每一章回顧一下每章的大體脈絡(luò)和重點知識，在腦海里有一個完整系統(tǒng)的框架。
    第三，重選題，不盲練。
    考生應(yīng)在教材知識系統(tǒng)掌握的基礎(chǔ)上，進行模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練，并且在做習(xí)題時，查漏補缺，認(rèn)真分析經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高學(xué)習(xí)和應(yīng)試水平。
    第四，重實效，不盲學(xué)。
    分析自己在知識和能力方面的薄弱環(huán)節(jié)，找出復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的具有共性的典型問題，針對導(dǎo)致錯誤的根本原因及解決問題的方法進行復(fù)習(xí)，因此復(fù)習(xí)時應(yīng)該有所側(cè)重，要有針對性。

（責(zé)任編輯：）

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