環(huán)評(píng)工程師案例分析要想學(xué)好，你得這么做！

環(huán)評(píng)工程師的案例分析，要想做好也不是不可能，下面這些誤區(qū)你得小心！

第一個(gè)誤區(qū)就是：孤立的看案例分析

案例分析是一個(gè)法律法規(guī)、技術(shù)方法、導(dǎo)則的綜合，是在前三者基礎(chǔ)上的一個(gè)應(yīng)用，所以前三者絕對(duì)是基礎(chǔ)，不僅要看，而且要認(rèn)真看

第二個(gè)誤區(qū)：過分強(qiáng)調(diào)做案例習(xí)題

其實(shí)過多做案例習(xí)題，實(shí)際上是在給自己設(shè)置誤區(qū)，首先沒有一本案例習(xí)題會(huì)有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而且不同的教材、不同的編寫者，答題內(nèi)容千變?nèi)f化，這樣會(huì)導(dǎo)致自己不知道怎么答，不知道什么答案是最好的，所以到最后就形成了“亂答、胡答”的情況，所以我們做案例習(xí)題，你只需要知道他的答題方法和思路，至于內(nèi)容自己總結(jié)就行了

第三個(gè)誤區(qū)：只“看”不“寫”

這是一個(gè)常見的問題，也是一個(gè)很重要的誤區(qū);大多數(shù)人看案例分析或作案例分析習(xí)題時(shí)，都習(xí)慣只看，或者自己在心里“默”，而不自己用筆來(lái)寫一次或者認(rèn)真做一次(不看答案)，這是很錯(cuò)誤的方法，如果你現(xiàn)在不寫出來(lái)，那么在考試的時(shí)候也可能寫不出來(lái)，只有寫出來(lái)才會(huì)知道自己是不是真正掌握了這些東西。

可以說光看，最后的結(jié)果等于“不看”!

第四點(diǎn)誤區(qū)：忽視案例教材。很多人以為案例教材既厚又啰嗦，并且繁雜，看不看都無(wú)所謂，看也是走馬觀花的看一下。其實(shí)不然，當(dāng)然案例分析教材中的內(nèi)容不過是報(bào)告書的縮寫版本，但是既然國(guó)家出版了這本書那么就一定有他存在的價(jià)值，實(shí)際上在往年很多考試中都有教材中的影子，所以我們?cè)诳窗咐滩牡臅r(shí)候要善于讀懂教材，善于去體會(huì)每一類項(xiàng)目關(guān)心什么?重點(diǎn)是什么?去要去做什么?并進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣才算把教材讀懂讀透了!

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