2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(1)

　　1、有一個(gè)生活非常艱苦的孤寡老人，可以享受低保政策，但是他和一個(gè)小狗相依為命，如果讓小狗和他分開(kāi)，他死活不干，你是負(fù)責(zé)低保評(píng)定的工作人員，你該怎么處理?

　　【試題類型】溝通協(xié)調(diào)類

　　【參考答案】 如果我是負(fù)責(zé)低保評(píng)估的人員，我會(huì)采取以下措施：

　　首先，我會(huì)做好老人的思想工作，把我們國(guó)家的低保政策的相關(guān)規(guī)定和他講清楚，曉知以理，動(dòng)之以情。講明利害，請(qǐng)老人自己來(lái)選擇，如果老人能夠理解并表示配合，那么皆大歡喜。同時(shí)我會(huì)在平時(shí)多幫助這位老人，不至于讓他感到孤單。

　　其次，如果這位老人還是堅(jiān)持不離開(kāi)小狗，那么按照政策是不能給他辦理低保的，但是在這種情況下，我對(duì)老人的選擇表示理解，同時(shí)我會(huì)及時(shí)把這種情況向領(lǐng)導(dǎo)反映，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示，按照領(lǐng)導(dǎo)的指示辦理。

　　最后，這個(gè)事情給我的啟發(fā)是我們的政策制定要有一定的靈活性，對(duì)于一些具體的問(wèn)題我們必須堅(jiān)持原則的前提下靈活處理，以人民群眾根本利益作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這樣我們的政策才能真正為老百姓謀利益。

　　【專家點(diǎn)睛】 實(shí)際上這道題目考查我們?nèi)绾戊`活運(yùn)用政策，如何處理法與情的關(guān)系問(wèn)題。關(guān)鍵是我們必須堅(jiān)持原則，具體事情向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，靈活處理。

　　2、一個(gè)女孩得了白血病，需要移植骨髓，養(yǎng)父母只好去求她的親生父母，希望他們捐獻(xiàn)骨髓，但她的親生父母不愿意捐助骨髓。如果要你去勸說(shuō)她的親生父母，你怎么去做?

　　【試題類型】人際溝通類

　　【核心】 人際溝通能力與技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力，責(zé)任心

　　【答題主線】 調(diào)查了解+積極溝通說(shuō)服+感謝

　　【參考答案】

　　產(chǎn)生原因：期待 現(xiàn)實(shí) 對(duì)比 自身心理

　　對(duì)策：及時(shí)調(diào)整心態(tài) 不求一勞永逸 在機(jī)會(huì)沒(méi)有到來(lái)時(shí)做準(zhǔn)備 政府 社會(huì) 家庭的作用。

　　首先，我會(huì)詳細(xì)了解這個(gè)女孩的相關(guān)資料，比如學(xué)習(xí)，生活，老師、同學(xué)、鄰居對(duì)其評(píng)價(jià)等，并了解其養(yǎng)父母以及親生父母的現(xiàn)況。然后到醫(yī)院了解女孩病況以及目前治療手段，骨髓捐獻(xiàn)相關(guān)信息等。特別是得到女孩的病前和病后的照片，并讓女孩在照片上寫下自己的愿望等。

　　其次，我會(huì)親自前往女孩親生父母家中，把照片給其父母看，用手中材料展開(kāi)詳細(xì)說(shuō)明，目前治愈希望很大，骨髓捐獻(xiàn)不會(huì)對(duì)人體造成什么影響但卻能挽救自己親生子女的性命，孩子小的時(shí)候送給別人本身就對(duì)不起孩子，現(xiàn)在孩子需要幫助，做父母的不能不管等等。同時(shí)以情動(dòng)人，談女孩的痛苦和養(yǎng)父母的愛(ài)子心情，天下父母心情難道不是一樣的等等。

　　再次，我會(huì)進(jìn)一步說(shuō)明在法律上他們是具有血緣關(guān)系的親人，對(duì)于女孩他們也有應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。

　　最后，我想可憐天下父母心，女孩的親生父母一定會(huì)答應(yīng)的，我會(huì)同女孩養(yǎng)父母一起到親生父母家中致謝，并發(fā)動(dòng)親生父母的工作單位對(duì)其進(jìn)行表彰或者在報(bào)紙新聞中進(jìn)行表彰，以之為例調(diào)動(dòng)社會(huì)上對(duì)白血病患者捐獻(xiàn)骨髓的積極性，擴(kuò)大在社會(huì)上造成的正面影響。

　　【專家點(diǎn)睛】 說(shuō)服親生父母救治自己的子女應(yīng)該不是很難的，人心都是肉長(zhǎng)的。關(guān)鍵是如何做好準(zhǔn)備工作，比如女孩病情、照片、錄像等。同時(shí)要以情動(dòng)人，依法規(guī)勸，親生父母都會(huì)答應(yīng)的。

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(2)

　　1.你在生活(工作)中做的最成功的一件事?

　　【解析】 自我認(rèn)知類，能夠正確看待成功

　　【此題考核核心】 自我認(rèn)知能力和言語(yǔ)表達(dá)能力

　　【答題主線】 既要講事情更要講意義(對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)實(shí)意義)

　　【答題要點(diǎn)】 這類題目應(yīng)該實(shí)事求是的回答，這樣對(duì)自己的啟發(fā)才能有深刻性。這種題目是可以考前準(zhǔn)備的，在答題過(guò)程中，成功的事情可以簡(jiǎn)要介紹，重點(diǎn)是成功的事情對(duì)我們的影響，特別是要結(jié)合我們所報(bào)考的職位來(lái)談，這樣才更有針對(duì)性。同時(shí)對(duì)成功的事情要有正確的態(tài)度，不能表現(xiàn)太過(guò)，也不能毫無(wú)表示。

　　2.如果您進(jìn)入海關(guān)，您的人生規(guī)劃是什么?

　　【解析】 背景性題

　　【此題考核核心】 對(duì)自己人生的態(tài)度和計(jì)劃能力

　　【答題分析】 這是一個(gè)因人而異的題目，沒(méi)有固定的答案。每位考生可以有多種人生規(guī)劃的思路。但是回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候注意切忌"好高騖遠(yuǎn)"。一定要踏實(shí)地在基層做好自己的工作。建議答題思路為：在職業(yè)生涯的"早期"以能力的提升為主，"中期"以爭(zhēng)取表現(xiàn)機(jī)會(huì)為主，"晚期"以發(fā)揮自己經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、充當(dāng)"微波爐"角色為主。適度展開(kāi)思路，可以具體展開(kāi)一部分，但一定要與單位(海關(guān))的實(shí)際業(yè)務(wù)緊密結(jié)合。

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(3)

　　1.有人反映養(yǎng)老院服務(wù)態(tài)度差，單位讓你去調(diào)查，你在調(diào)查時(shí)，有記者去養(yǎng)老院采訪這件事，你怎么做?(2011年國(guó)家公務(wù)員國(guó)務(wù)院法制辦面試真題)

　　【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變類

　　【考察素質(zhì)】解決問(wèn)題的能力

　　【解題思路】這是一道如何應(yīng)對(duì)媒體的問(wèn)題。需要做的是分析正在面對(duì)的情況，確定自己此時(shí)的任務(wù)，找出切實(shí)可行的方式方法解決問(wèn)題。

　　【參考要點(diǎn)】

　　在我國(guó)跑步進(jìn)入老齡社會(huì)的形勢(shì)下，如何解決好養(yǎng)老問(wèn)題至關(guān)重要。養(yǎng)老院作為現(xiàn)在主流的養(yǎng)老形式之一，保證其提供良好的養(yǎng)老服務(wù)非常關(guān)鍵?，F(xiàn)在養(yǎng)老院服務(wù)態(tài)度差已經(jīng)引起社會(huì)關(guān)注，說(shuō)明問(wèn)題可能已經(jīng)非常嚴(yán)重，這個(gè)問(wèn)題必須得到及時(shí)切實(shí)的解決。在我去調(diào)查養(yǎng)老院服務(wù)態(tài)度差的問(wèn)題時(shí)，有記者采訪此事，我一定要嚴(yán)肅對(duì)待。

　　首先，我會(huì)和媒體的同志進(jìn)行溝通，向他們講明我此行的目的就是要來(lái)調(diào)查養(yǎng)老院的服務(wù)態(tài)度是否不好的問(wèn)題。我會(huì)向他們說(shuō)明，在調(diào)查結(jié)果出來(lái)之前，我們應(yīng)該向社會(huì)負(fù)責(zé)、向養(yǎng)老院負(fù)責(zé)，不做不負(fù)責(zé)任的報(bào)道。因此，請(qǐng)他們能夠支持我的工作，等調(diào)查結(jié)果出來(lái)之后再進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。

　　其次，我會(huì)切實(shí)對(duì)養(yǎng)老院服務(wù)態(tài)度進(jìn)行調(diào)查。在此過(guò)程中，我會(huì)采用明察和暗訪相結(jié)合的方式。一方面，我會(huì)請(qǐng)媒體同志一起采訪養(yǎng)老院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、養(yǎng)老院工作人員，向他們切實(shí)了解情況。同時(shí)參觀養(yǎng)老院，親身感受養(yǎng)老院的整體環(huán)境與服務(wù)。另一方面，我也會(huì)邀請(qǐng)媒體同志共同向養(yǎng)老院中的老人及其子女親屬了解情況，向他們說(shuō)明此次調(diào)查的目的，讓他們卸掉心理負(fù)擔(dān)，真實(shí)反映情況。

　　再次，如果養(yǎng)老院服務(wù)態(tài)度不好的情況屬于誤傳、子虛烏有，那么我將請(qǐng)媒體同志能夠進(jìn)行澄清，讓大家扭轉(zhuǎn)這樣的認(rèn)識(shí)。相信媒體同志也將很高興這樣的結(jié)果。如果養(yǎng)老院服務(wù)態(tài)度不好的情況屬實(shí)，那么我將上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，拿出解決意見(jiàn)，勒令相關(guān)養(yǎng)老院限期進(jìn)行整改整頓，能夠切實(shí)地為老人服好務(wù)，讓老人能夠有一個(gè)美好的晚年。此時(shí)我也將讓媒體同志如實(shí)報(bào)道。讓我們?cè)谏鐣?huì)上都能夠?qū)Υ艘虼酥匾暎尨蠹叶颊J(rèn)識(shí)到養(yǎng)老院服務(wù)中存在的不足以及我們一定要將養(yǎng)老院辦好的決心。

　　我相信經(jīng)過(guò)我單位、養(yǎng)老院和媒體的共同努力，一定會(huì)提高養(yǎng)老院的服務(wù)質(zhì)量，使老人能夠有一個(gè)溫馨、幸福的晚年，使天下子女也可以安下心來(lái)。

　　2.突發(fā)緊急事件在場(chǎng)人越多越難以解決，你作為領(lǐng)導(dǎo)干部如何處理這樣情況?

　　【解析】 突發(fā)事件類

　　【此題考核核心】 計(jì)劃組織類和處理實(shí)際工作的能力

　　【答題主線】 冷靜+對(duì)策

　　【參考答案】 發(fā)生突發(fā)事件后，為了能夠控制現(xiàn)場(chǎng)，確保事件的迅速有效解決，作為領(lǐng)導(dǎo)干部我應(yīng)該做好以下工作：

　　首先，在突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)拉起警戒線，防止人們破壞事件現(xiàn)場(chǎng)。

　　其次，組織人員疏散群眾，防止發(fā)生踩踏事件或其他公共安全事故，維護(hù)好突發(fā)緊急事件現(xiàn)場(chǎng)工作進(jìn)展秩序。

　　再次，向大家做好解釋說(shuō)明工作，取得群眾的理解和支持。

　　最后，對(duì)一些故意鬧事的人實(shí)施強(qiáng)制措施。

　　做好事件的善后工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止類似事件再次發(fā)生。

　　【點(diǎn)睛】 這個(gè)題目是一個(gè)應(yīng)急類題目，考查我們現(xiàn)場(chǎng)指揮組織能力，考生在答這種題目的時(shí)候要冷靜處理，積極想辦法，既要表現(xiàn)出穩(wěn)重，又要表現(xiàn)能控制全局，臨場(chǎng)指揮，沉著應(yīng)對(duì)的素質(zhì)。

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(4)

　　1、單位要開(kāi)一個(gè)有關(guān)養(yǎng)老模式的研討會(huì)，讓你負(fù)責(zé)確定、聯(lián)絡(luò)、接待工作。

　　【試題類別】組織管理類

　　【考察素質(zhì)】考察考生的組織管理能力，如組織、協(xié)調(diào)和控制的能力

　　【解題思路】首先闡述召開(kāi)養(yǎng)老模式研討會(huì)的意義;其次制定工作計(jì)劃，確定研討會(huì)召開(kāi)涉及的各項(xiàng)工作內(nèi)容;再次闡述聯(lián)絡(luò)工作的內(nèi)容與重點(diǎn);最后回答如何做好接待工作;結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)提升。

　　【參考要點(diǎn)】

　　近日來(lái)，“未富先老”的概念引起了人們的廣泛關(guān)注。而全國(guó)老齡委副主任、民政部部長(zhǎng)、全國(guó)老齡辦主任李立國(guó)也表示，“十二五”時(shí)期將是我國(guó)人口老齡化加速發(fā)展期，人口老齡化形勢(shì)會(huì)更加嚴(yán)峻，將呈現(xiàn)老齡化、高齡化、空巢化加速發(fā)展的新特征。探討建立全新的高效可行的養(yǎng)老模式成為當(dāng)務(wù)之急。此時(shí)單位將召開(kāi)這樣的研討會(huì)的任務(wù)交給我，讓我負(fù)責(zé)確定、聯(lián)絡(luò)、接待工作，我一定要高度重視，將工作完成好。

　　首先，我向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示此次研討會(huì)的規(guī)模與重點(diǎn)議題，充分領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。在確定下研討會(huì)的規(guī)模與議題后，自己先就中國(guó)老齡化問(wèn)題進(jìn)行一定的調(diào)研，對(duì)各國(guó)養(yǎng)老模式進(jìn)行一定的了解。

　　其次，確定此次研討會(huì)組織方由哪幾個(gè)相關(guān)部門組成，召開(kāi)工作小組會(huì)議。工作小組會(huì)議完成以下幾項(xiàng)內(nèi)容：第一，會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備、會(huì)議資料準(zhǔn)備、后勤準(zhǔn)備等會(huì)議相關(guān)工作分配到人。其中工作小組間聯(lián)絡(luò)工作及與會(huì)人員聯(lián)絡(luò)及接待工作由我自己負(fù)責(zé)。第二，確定養(yǎng)老模式研討會(huì)召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、所需物資;擬定研討會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓及與會(huì)人員名單;確定研討會(huì)經(jīng)費(fèi)事項(xiàng);確定宣傳媒體的聯(lián)絡(luò)工作。第三，將此次小組會(huì)議的結(jié)果上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示、審批。

　　再次，我會(huì)負(fù)起聯(lián)絡(luò)職責(zé)。第一，隨時(shí)關(guān)注各個(gè)工作小組的工作進(jìn)度，掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)向各個(gè)工作小組傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示與意圖。確保整個(gè)研討會(huì)準(zhǔn)備工作能夠及時(shí)、按部就班地進(jìn)行。第二，聯(lián)絡(luò)研討會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓、老齡問(wèn)題專家及與會(huì)人員。確定每個(gè)人的時(shí)間安排與行程安排，以便發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。第三，與研討會(huì)邀請(qǐng)的媒體保持良好的溝通與聯(lián)系，擴(kuò)大研討會(huì)的影響力，在可能的情況下，讓全社會(huì)關(guān)注養(yǎng)老模式的研討，并為之出謀劃策。

　　最后，接待工作中，我會(huì)與參會(huì)的嘉賓、專家、與會(huì)人員取得聯(lián)系，了解人員構(gòu)成、目前所在地與飲食習(xí)慣等。合理安排食宿問(wèn)題，在接待中盡量照顧到每個(gè)人的不同需求，尤其是照顧不同人員的民族習(xí)慣問(wèn)題。在交通上為大家做好往返程票的統(tǒng)計(jì)及預(yù)訂工作。并且合理安排人員，做好與會(huì)人員的抵達(dá)接待工作，滿足他們的一些日常需求。

　　我作為一名養(yǎng)老模式研討會(huì)的工作人員，一定會(huì)竭盡所能做好自己的本職工作，確保研討會(huì)的順利召開(kāi)。

　　2、社會(huì)上對(duì)養(yǎng)老有兩種觀點(diǎn)，一是養(yǎng)老院模式，一是家庭養(yǎng)老，你怎么看?

　　【試題類別】綜合分析類

　　【考察素質(zhì)】考察考生的綜合素質(zhì)及能力，能否辯證、全面、客觀地看待問(wèn)題。

　　【解題思路】第一，養(yǎng)老問(wèn)題成為社會(huì)關(guān)注點(diǎn)的社會(huì)背景;以及對(duì)于養(yǎng)老問(wèn)題應(yīng)該持有的態(tài)度表態(tài);第二，養(yǎng)老院模式的優(yōu)缺點(diǎn);第三，家庭養(yǎng)老的優(yōu)缺點(diǎn);第四，現(xiàn)代社會(huì)可行性養(yǎng)老模式的建議。

　　【參考要點(diǎn)】

　　說(shuō)到養(yǎng)老的問(wèn)題，我想起了日前全國(guó)老齡委副主任、民政部部長(zhǎng)、全國(guó)老齡辦主任李立國(guó)的一段介紹。李立國(guó)表示：“預(yù)計(jì)到2015年，我國(guó)60歲以上老年人口將達(dá)到2.16億，約占總?cè)丝诘?6.7，年均凈增老年人口800多萬(wàn)，超過(guò)新增人口數(shù)量;80歲以上的高齡老人將達(dá)到2400萬(wàn)，約占老年人口的11.1%，年均凈增高齡老人100萬(wàn)，增速超過(guò)我國(guó)人口老齡化速度;65歲以上空巢老年人口將超過(guò)5100萬(wàn)，約占老年人口的近1/4?！庇纱瞬浑y看出，老年人照料問(wèn)題更加突出。事實(shí)上，“十二五”時(shí)期將是我國(guó)人口老齡化加速發(fā)展期，人口老齡化形勢(shì)會(huì)更加嚴(yán)峻，將呈現(xiàn)老齡化、高齡化、空巢化加速發(fā)展的新特征。如何解決養(yǎng)老問(wèn)題成為我們的當(dāng)務(wù)之急。

　　如何解決養(yǎng)老問(wèn)題，主流上最常見(jiàn)的是兩種模式：養(yǎng)老院模式與家庭養(yǎng)老模式。

　　家庭養(yǎng)老是我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式。幾千年來(lái)養(yǎng)兒防老的觀念現(xiàn)在也并沒(méi)有被完全打破。子女是否孝順與老人能否在家中養(yǎng)老有時(shí)候會(huì)被人等同化。事實(shí)上，家庭養(yǎng)老的方式能夠祖孫一堂，可以讓人享天倫之樂(lè)。除了物質(zhì)上的滿足，更能夠滿足老人心里的渴望，成為心靈的慰藉。但是在現(xiàn)代社會(huì)，這種方式受到越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。421的家庭結(jié)構(gòu)給年輕人加上了極大的壓力。作為獨(dú)生子女的一代，兩人負(fù)擔(dān)四個(gè)老人的養(yǎng)老差不多成為普遍的一種狀態(tài)。同時(shí)現(xiàn)代生活壓力、工作壓力的增大，生活節(jié)奏的加快，都使得年輕人沒(méi)有精力、也很難拿出大量的時(shí)間來(lái)陪伴老人，這也讓家庭養(yǎng)老這種模式面臨著現(xiàn)實(shí)的困難。所以前段時(shí)間才有要求子女?；丶铱纯吹姆畛霈F(xiàn)。

　　而養(yǎng)老院模式現(xiàn)在有了一定的發(fā)展，國(guó)家也給予了一定的支持。養(yǎng)老院模式在一定程度上解決了現(xiàn)代社會(huì)家庭養(yǎng)老中精力不足、時(shí)間不足等問(wèn)題。但是，養(yǎng)老院模式也有其自身的缺陷性。例如一些養(yǎng)老院存在服務(wù)質(zhì)量不過(guò)關(guān)的情況，如人手不夠、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不過(guò)關(guān)、硬件條件差等。老人在這里并不能獲得充分的照顧。再者，養(yǎng)老院通常因?yàn)槿狈θ宋年P(guān)懷而被老人排斥。雖然在這里生活能夠得到照顧，但是精神上卻缺乏慰藉。所以不是到了萬(wàn)不得已，中國(guó)的老人寧可獨(dú)住，也不會(huì)選擇養(yǎng)老院度過(guò)余生。

　　如何解決老齡化問(wèn)題，坦率新的養(yǎng)老模式刻不容緩。在養(yǎng)老方面，不是一個(gè)部門能夠徹底解決的問(wèn)題，而是涉及到醫(yī)療、民政，更涉及一整套的制度設(shè)計(jì)。我認(rèn)為，或許可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試：

　　第一，將養(yǎng)老金制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有一種形式的養(yǎng)老金，在未滿60周歲時(shí)可按規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)，在年滿60周歲后按月領(lǐng)取。這種形式可以為我們提供一定的參考。

　　第二，探索以“購(gòu)買服務(wù)”為主要形式的居家養(yǎng)老模式。即由當(dāng)?shù)卣挟?dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的專業(yè)家政服務(wù)公司派員，定點(diǎn)定戶上門為殘疾、孤寡、空巢及特殊高齡的老人提供專業(yè)服務(wù)。這可以在一定程度上解決子女無(wú)精力、無(wú)時(shí)間照顧老人的問(wèn)題。

　　第三，借鑒國(guó)外的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與模式。例如美國(guó)、瑞典等國(guó)家，把老人的活動(dòng)能力分為若干等級(jí)。健康的老人可能只是需要有人幫他做一些家務(wù);患有疾病但能夠生活自理的老人，需要的主要是醫(yī)療服務(wù)。這些老人可以住在自己的家里，或者向他們提供老年公寓。只有生活無(wú)法自理的老人，才需要進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。再如歐美有專門的老人公寓，這種社區(qū)只允許老人入住，其中配備了醫(yī)療、餐飲等服務(wù)。我國(guó)可以充分考慮我國(guó)國(guó)情，加以借鑒。

　　只有全社會(huì)對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題高度重視起來(lái)，在政府的宏觀把握之下，各種措施多管齊下，才能真正解決我國(guó)現(xiàn)在面臨的養(yǎng)老問(wèn)題，也給我國(guó)未來(lái)的養(yǎng)老制度提供一定的參考借鑒。

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　　2012年4月21日多省聯(lián)考申論熱點(diǎn) 聯(lián)考申論指導(dǎo) 聯(lián)考面試模擬試題

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　　專題：2012年421多省聯(lián)考沖刺備考專題

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(5)

　　1.銀行資本分為核心資本和附屬資本，分別包括什么?(2011年2月27日上午國(guó)考銀監(jiān)會(huì)計(jì)算機(jī)崗位面試題)

　　【考查要點(diǎn)】知識(shí)水平、專業(yè)水平。

　　【題型分析】這類題目與考生所報(bào)考的具體崗位是非常接近的，所以考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要對(duì)該崗位所要求的知識(shí)結(jié)構(gòu)有所了解。

　　【注意要點(diǎn)】

　　第一，職位調(diào)研。由于專業(yè)題題目和崗位要求較為接近，所以，考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)做好職位調(diào)研，主要了解該職位要求的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從該結(jié)構(gòu)出發(fā)，做好相關(guān)的專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備。

　　第二，理論聯(lián)系實(shí)際。在回答專業(yè)知識(shí)類題目的時(shí)候，考生除了向考官展現(xiàn)自己的知識(shí)水平和理論水平，還可以從知識(shí)運(yùn)用的角度，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行作答。比如說(shuō)在回答“銀行資本不足，有哪些方法補(bǔ)充?”這道題目的時(shí)候，考生除了從專業(yè)角度出發(fā)回答補(bǔ)充方法之外，還可以舉一些具體的事例，如：這些方法在現(xiàn)實(shí)工作中運(yùn)用的例子。這樣，考生就在充實(shí)答案的同時(shí)，還向考官展現(xiàn)了自己理論聯(lián)系實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)以致用的能力。

　　2.How do you think about CBRC?(2011年2月27日上午國(guó)考銀監(jiān)會(huì)計(jì)算機(jī)崗位面試題)

　　【考查要點(diǎn)】英語(yǔ)水平，自我認(rèn)知能力，職位匹配性。

　　【題型分析】在金融行業(yè)全球化的背景下，銀監(jiān)工作本身的技術(shù)和崗位特點(diǎn)都對(duì)英語(yǔ)要求較高，因此，英語(yǔ)類題目就成為了銀監(jiān)系統(tǒng)必考的面試題目。但是銀監(jiān)系統(tǒng)的英語(yǔ)類題目并不難，考查要點(diǎn)也比較集中，主要內(nèi)容集中在自我認(rèn)知這一部分，要么是用做一自我介紹，要么談?wù)剬?duì)報(bào)考崗位的理解，要么談?wù)勛约簽槭裁磮?bào)考，要么談?wù)勛约旱膬?yōu)缺點(diǎn)等等。

　　【注意要點(diǎn)】

　　第一，提前準(zhǔn)備。由于英語(yǔ)類題目考查內(nèi)容主要集中在自我認(rèn)知這一部分，所以考生可以在面試之前做好準(zhǔn)備，了解往年考題，在準(zhǔn)備自我認(rèn)知類題目的時(shí)候，同時(shí)準(zhǔn)備好英語(yǔ)版本的自我認(rèn)知。另外，考生還要對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平加以練習(xí)。

　　第二，樹(shù)立信心，體現(xiàn)大方得體。雖然這類題目是可以提前準(zhǔn)備的，但是很多考生到了考場(chǎng)還是發(fā)揮不好，主要是源于緊張、不自信等原因。因此考生在回答這類題目的時(shí)候一定要注意表現(xiàn)出大方得體的形式。首先，聲音要響亮;其次，做好目光交流，注意與所有考官的交流，而不是只看主考官;第三，面帶微笑，注意表情。

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(6)

　　1.請(qǐng)你做一自我介紹。(2011年2月27日上午國(guó)考銀監(jiān)會(huì)計(jì)算機(jī)崗位面試題)

　　【試題類別】自我認(rèn)知與職位匹配

　　【考查要點(diǎn)】自我認(rèn)知能力、與擬任職位的匹配性。

　　【題型分析】自我認(rèn)知與擬任職位匹配模塊一般考查求職者的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性，內(nèi)容多涉及應(yīng)試者對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向以及工作態(tài)度等多個(gè)方面。國(guó)考面試中，自我認(rèn)知與擬任職位匹配類題目主要有兩個(gè)方面：一是自我認(rèn)知能力，二是崗位匹配性，在國(guó)考面試中，自我認(rèn)知與擬任職位匹配類題目還是比較常見(jiàn)的，比如說(shuō)：“請(qǐng)你介紹一下你自己”、“請(qǐng)說(shuō)明你報(bào)考的優(yōu)勢(shì)”、“請(qǐng)你談?wù)勀銥槭裁磮?bào)考這個(gè)崗位”等，近年來(lái)，自我認(rèn)知與擬任職位匹配類題目的出題方式也在不斷的變化，更加豐富多樣，難度也在加大，除了直接陳述的題目外，還會(huì)通過(guò)設(shè)置矛盾障礙，間接考查考生的能力，所以說(shuō)，對(duì)于這類題型，考生應(yīng)提高重視。

　　【注意要點(diǎn)】

　　第一，全面性?？蓮膶W(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷、個(gè)性特征、優(yōu)缺點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面來(lái)說(shuō)明自己，打造良好的第一印象。但要注意抓重點(diǎn)，不要記流水賬，突出重點(diǎn)，層次分明，比如說(shuō)：政治面貌、教育情況、性格特點(diǎn)、社會(huì)實(shí)踐、不足之處。

　　第二，匹配性。也就是說(shuō)要突出公務(wù)員面試的特殊性，考生在答題的時(shí)候，一定要樹(shù)立一種觀念，這不是一次普通的談話，所以在答題時(shí)要盡量體現(xiàn)與職位所需素質(zhì)能力的匹配性，凸顯出你自身的特點(diǎn)和這個(gè)職位的關(guān)聯(lián)性、匹配性。

　　第三，虛實(shí)結(jié)合。發(fā)揚(yáng)概念和事例并重的精神。有一個(gè)例子，考官問(wèn)你：“你是個(gè)什么樣的人?”應(yīng)試者：“我是個(gè)好人。”考官問(wèn)：“如果你被錄取，你會(huì)怎么干?”應(yīng)試者：“我會(huì)好好干?！边@樣的回答是無(wú)效的回答，因?yàn)閼?yīng)試者只用了“好”的概念，沒(méi)有用實(shí)際的例子來(lái)襯托你的“好”，這樣的“好”，太空洞、太假、太虛偽。因此在說(shuō)自己的特點(diǎn)的時(shí)候要用實(shí)際的例子來(lái)證明，比如“學(xué)習(xí)成績(jī)好”，要用你在校期間真實(shí)的成績(jī)，比如成績(jī)排名、獎(jiǎng)學(xué)金等例子來(lái)支撐，否則你的表述是無(wú)效的。

　　第四，挖掘獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。即：人無(wú)我有、人有我優(yōu)，“每個(gè)人都是一座豐碑”。自身的優(yōu)勢(shì)有兩種，一種是“偉大”的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)被國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)、志愿者經(jīng)歷、留學(xué)背景、政治素質(zhì)、見(jiàn)義勇為先進(jìn)事跡等。另一種是“平凡”的優(yōu)勢(shì)，比如孝敬老人、原則性強(qiáng)、自強(qiáng)自立精神風(fēng)貌等。只要你試著去挖掘，一定可以找到自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

　　第五，適當(dāng)暴露缺點(diǎn)。不能從頭到尾都在談自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己的不足也應(yīng)該有所認(rèn)知，這樣才讓人感覺(jué)到你是個(gè)真實(shí)的人。但在談到缺點(diǎn)的時(shí)候注意遵循“態(tài)度重于內(nèi)容”的原則，即：向考官表明自己雖然有缺點(diǎn)，但是已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到了該缺點(diǎn)，并已開(kāi)始著手改正和克服，如能提供“改正克服”的具體措施，則更有說(shuō)服力。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)給你一個(gè)報(bào)告讓你寫，你又有接待的任務(wù)，又有人來(lái)投訴，三個(gè)任務(wù)很緊急，問(wèn)你會(huì)怎么辦?(2011年2月27日上午國(guó)考銀監(jiān)會(huì)計(jì)算機(jī)崗位面試題)

　　【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變

　　【考查要點(diǎn)】統(tǒng)籌能力，執(zhí)行能力，應(yīng)變應(yīng)急能力。

　　【題型分析】這類題目主要考查考生在面對(duì)多項(xiàng)任務(wù)時(shí)的統(tǒng)籌能力，應(yīng)變應(yīng)急能力，即：能夠按照輕重緩急原則對(duì)事情進(jìn)行合理的解決和處理，如：領(lǐng)導(dǎo)給你一個(gè)報(bào)告讓你寫，你又有接待的任務(wù)，又有人來(lái)投訴，三個(gè)任務(wù)很緊急，問(wèn)你會(huì)怎么辦?在這道題目中，需要考生解決的問(wèn)題有三個(gè)，一個(gè)是要寫報(bào)告，一個(gè)是做好接待，一個(gè)是處理投訴問(wèn)題?？忌谟龅竭@類題目時(shí)要注意把握答題原則和技巧。

　　【注意要點(diǎn)】

　　第一，輕重緩急的原則。任務(wù)沖突類題目的特征就是要求考生處理好多件事，或者場(chǎng)面較為尷尬，讓你頓覺(jué)無(wú)奈?？忌谟龅竭@類題目的時(shí)候，首先要注意分清事情的輕重緩急，既重要又緊急的優(yōu)先處理，重要不緊急的可以調(diào)時(shí)間，但必須重視，親歷親為，緊急不重要的可以調(diào)人、調(diào)方式，看能否找到助手或者同事幫忙，既不重要也不緊急的事情最后做。根據(jù)這一原則對(duì)事情進(jìn)行分類。

　　第二，合理比較的原則。很多考生在運(yùn)用輕重緩急原則的時(shí)候會(huì)遇到問(wèn)題，即：很難界定事情的重要性。因此，考生還應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)多頭緒的事情進(jìn)行合理比較。如：上級(jí)的事情優(yōu)先于下級(jí)的事情，領(lǐng)導(dǎo)交代的重要事情優(yōu)先于自我認(rèn)為重要的事情，公事大于私事，有涉及到生命安全的要以人為本、生命第一等。

　　第三，統(tǒng)籌兼顧的原則。這類題目大多是多頭緒問(wèn)題，考生在解答的時(shí)候要盡量做到把每個(gè)頭緒都理清楚，把每方的利益都照顧到，盡量做到“一把鑰匙一把鎖”，使每個(gè)問(wèn)題都有其個(gè)性化的解決辦法，顯示出自己統(tǒng)籌兼顧處理問(wèn)題的能力。面試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有一條就是：“處理問(wèn)題恰當(dāng)、得體。”統(tǒng)籌兼顧恰恰可以滿足這一要求。

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(7)

　　1、連日雨雪天氣，造成大量人員滯留在火車站，所長(zhǎng)讓你負(fù)責(zé)安全方面工作，你怎么做?(2011年2月26日國(guó)考遼寧鐵路面試真題)

　　【參考答案】

　　雨雪天氣，大量乘客滯留火車站，如果不能得到有效的疏通和管理，容易發(fā)生沖突鬧事和擁擠踩踏等治安事件、事故，不利于社會(huì)的穩(wěn)定和車站工作的順利開(kāi)展。做好火車站安全方面的工作，有效地防止事故，減少損失，確保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，意義重大，我會(huì)從人員配備、裝備保障、工作安排等方面進(jìn)行周密計(jì)劃和精心準(zhǔn)備。具體工作主要從以下幾方面進(jìn)行開(kāi)展：

　　第一，我會(huì)通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示來(lái)明確此次工作的重點(diǎn)和參與人員，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急小組，加大工作措施，對(duì)滯留人員進(jìn)行疏導(dǎo)和安置，保證群眾安全，維持好車站的治安秩序。多管齊下，做好車站人員滯留的服務(wù)安全保障工作。

　　第二，我會(huì)及時(shí)關(guān)注和協(xié)調(diào)好各個(gè)工作小組的工作能夠有序進(jìn)行。

　　1.指揮組負(fù)責(zé)對(duì)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，做好動(dòng)員大會(huì)，明確車站安全和維護(hù)治安工作的極端重要性。并對(duì)參與人員進(jìn)行合理分工、明確工作職責(zé)。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)在惡劣天氣下的各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作的研究，制定預(yù)案，有備無(wú)患;

　　2.安撫組負(fù)責(zé)接待退票和改簽旅客，并在候機(jī)樓內(nèi)安排工作人員為旅客提供面對(duì)面的服務(wù)，及時(shí)做好解釋說(shuō)明工作，分擔(dān)旅客的煩憂，避免乘客出現(xiàn)情緒不穩(wěn)鬧事;

　　3.安保組負(fù)責(zé)確保車站的秩序，及時(shí)關(guān)注各進(jìn)站口、候車大廳等群眾聚集地較多場(chǎng)所的情況，并與110報(bào)警服務(wù)臺(tái)相配合，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，避免各類事故的發(fā)生。例如由于雨雪天氣比較嚴(yán)寒，電力供應(yīng)需求較大，因此要重點(diǎn)加強(qiáng)防火安全工作，開(kāi)展防火宣傳和檢查，防范火災(zāi)事故發(fā)生;

　　4.聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)與其他部門的工作人員進(jìn)行及時(shí)的信息交流和溝通，保證各類信息的及時(shí)上傳下達(dá)，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策和安全工作部署做好服務(wù)。例如與負(fù)責(zé)車站后勤工作的部門進(jìn)行及時(shí)聯(lián)絡(luò)，為在一線執(zhí)勤的干警們配好防寒衣物、裝備，保證民警喝上熱湯、姜湯，吃上熱菜熱飯，以保證同志們身心健康和足夠的精力、體力做好安全維護(hù)工作。如向車站采購(gòu)部門進(jìn)行請(qǐng)示，備足防滑草墊、煤渣、木屑等防滑材料，全力以赴確保車站的交通和運(yùn)輸安全。

　　第三，此項(xiàng)工作結(jié)束后，我會(huì)對(duì)此次負(fù)責(zé)車站安全工作的整體情況做一個(gè)總結(jié)，將此次應(yīng)對(duì)雨雪天氣的安全工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和不足以書面形式做一個(gè)報(bào)告，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門進(jìn)行備案。并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)車站的應(yīng)急預(yù)案的完善提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考，以保障下次出現(xiàn)類似情況，能夠更好地做好安全方面的工作，確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

　　2、你是一名民警，幫助一位殘疾人買了票，別人說(shuō)你利用職權(quán)插隊(duì)，你怎么處理?(2011年2月26日國(guó)考遼寧鐵路面試真題)

　　【參考答案】

　　作為一名民警，要時(shí)刻具有“熱愛(ài)人民，甘當(dāng)公仆”的精神。遇到群眾有困難的情況，一定要及時(shí)地為群眾解決困難。同時(shí)還要堅(jiān)持“不要特權(quán)，遵守制度”的工作原則，決不能濫用職權(quán)，要時(shí)刻牢記權(quán)力是人民賦予的，堅(jiān)持做到從群眾中來(lái)到群眾中去的原則。如果在工作中出現(xiàn)了題目中出現(xiàn)的情況，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行處理：

　　首先，我會(huì)保持耐心的態(tài)度和平和的語(yǔ)氣與群眾進(jìn)行溝通，感謝群眾對(duì)自己工作的監(jiān)督和關(guān)心。絕不能因?yàn)槿罕姷馁|(zhì)疑而與群眾形成對(duì)立，甚至發(fā)生沖突，更不能因此而影響正常工作的開(kāi)展。

　　其次，我會(huì)迅速做好解釋工作、解除矛盾，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證售票現(xiàn)場(chǎng)局面的穩(wěn)定和相關(guān)工作的順利進(jìn)行。如果是因?yàn)槲覟榱吮M快幫助殘疾人買票，匆忙中影響了買票隊(duì)伍的秩序，那么我會(huì)立即向群眾們道歉，講明實(shí)際情況，請(qǐng)求大家的諒解;如果是因?yàn)樘岢霎愖h的群眾不了解實(shí)際情況而對(duì)我產(chǎn)生了誤解，那么我會(huì)耐心地向這位群眾解釋清楚，表明自己并沒(méi)有利用職權(quán)進(jìn)行插隊(duì)，必要時(shí)可以請(qǐng)其他了解情況的群眾和同事幫忙證明，消除誤解，維護(hù)好人民警察在群眾心中的形象。

　　誤會(huì)消除后，我會(huì)迅速將買好的車票送到殘疾人的手中，并請(qǐng)求其他相關(guān)同事幫忙，保障殘疾人能夠順利上車并能夠得到照顧。而作為一名人民警察，在以后的工作中，我會(huì)以此事為警示，更加嚴(yán)格地要求自己，以身作則，時(shí)刻記住“權(quán)為民所用、情為民所系”的工作理念，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的優(yōu)秀人民警察。

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(8)

　　1、現(xiàn)在，很多農(nóng)民工帶著辛苦打工一年掙的錢回家，但是在春運(yùn)回家的途中卻有可能被盜，你作為一名乘警，應(yīng)該怎么做才能減少農(nóng)民工的辛苦錢被盜?( 2011年2月26日國(guó)考北京鐵路公安面試真題)

　　【參考解析】

　　由于春運(yùn)，人數(shù)眾多，人員構(gòu)成復(fù)雜，難免會(huì)發(fā)生一些旅客財(cái)物被偷被盜的現(xiàn)象，而農(nóng)民工又是這些弱勢(shì)群體的代表，保護(hù)好農(nóng)民工的財(cái)物，使他們能夠高興、安全的返鄉(xiāng)，是我義不容辭的責(zé)任。我作為一名乘警，對(duì)此情況，我會(huì)從如下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行處理。

　　一、采用各種手段加強(qiáng)宣傳，讓這些農(nóng)民工提升自己的防范意識(shí)。比如，可以在火車站使用橫幅、宣傳欄、海報(bào)等宣傳手段，在列車上使用廣播、宣傳冊(cè)等手段，讓乘客尤其是農(nóng)民工意識(shí)到自我保護(hù)和自我防范的重要性，對(duì)于一些常見(jiàn)的偷盜方法予以披露，號(hào)召乘客提高警覺(jué)。與此同時(shí)，還可以在列車上公布乘警的手機(jī)號(hào)和報(bào)警電話，方便乘客報(bào)警。

　　二、在列車上要加強(qiáng)巡邏和檢查，對(duì)那些形跡可疑的人員，要及時(shí)的加以排查。如果列車上人員過(guò)多，也可以號(hào)召乘客組成治安聯(lián)防小組，協(xié)同乘警進(jìn)行巡邏和檢查。尤其是在春運(yùn)期間農(nóng)民工乘客較多的情況下，可有針對(duì)性地設(shè)置農(nóng)民工治安聯(lián)防隊(duì)，分區(qū)域、有重點(diǎn)地進(jìn)行防范檢查，減少偷盜行為的發(fā)生。

　　三、對(duì)那些屢次在列車上作案的人員，要加大處罰力度。為其他人員起到一個(gè)很好的警示作用。只有加大打擊力度，用法律的手段來(lái)威懾犯罪分子，才能真正令犯罪分子心有所懼，不敢鋌而走險(xiǎn)、觸犯法律。

　　四、可以在有條件的列車上使用一些高科技設(shè)備，來(lái)加強(qiáng)對(duì)列車治安情況的監(jiān)控，減少列車偷盜行為的發(fā)生。

　　五、還可以通過(guò)其他渠道來(lái)呼吁廣大農(nóng)民工兄弟采用匯款的方式，將一年辛苦所得帶回家鄉(xiāng)，減少因隨身攜帶錢款導(dǎo)致的錢財(cái)損失。

　　總之，作為乘警，保乘客平安是我應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。我會(huì)在實(shí)踐中多學(xué)習(xí)多總結(jié)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為乘客的平安做出自己的貢獻(xiàn)。

　　2、現(xiàn)在科技發(fā)展很快，GPS應(yīng)用廣泛，對(duì)于防范犯罪領(lǐng)域有很多高科技的技防設(shè)備應(yīng)用，對(duì)人防有很大的沖擊，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2011年2月26日國(guó)考遼寧鐵路面試真題)

　　【參考答案】

　　為了有效防范和打擊高科技犯罪，讓廣大的人民群眾安居樂(lè)業(yè)，更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，踐行國(guó)家提出的“科技強(qiáng)警”戰(zhàn)略，公安部門引進(jìn)使用了很多高科技的技防設(shè)備，比如本題中提到的“GPS”衛(wèi)星定位系統(tǒng)，還包括日常經(jīng)常使用到的辦公自動(dòng)化、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等科技。這些科學(xué)技術(shù)在公安工作中的應(yīng)用一方面更加有效地防范和遏制各種違法犯罪活動(dòng)、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)也對(duì)公安執(zhí)法中常用的“人防”的工作方式形成了沖擊，對(duì)此我們應(yīng)該客觀全面地來(lái)看待。

　　第一，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，犯罪形式的科技化和復(fù)雜化要求公安部門必須實(shí)施“科技強(qiáng)警”戰(zhàn)略?？茖W(xué)技術(shù)在公安工作中的應(yīng)用改變著警務(wù)模式，改變著民警的思想觀念、監(jiān)督方式、服務(wù)觀念，提升了公安戰(zhàn)斗力和民警素質(zhì)，提高了社會(huì)管理的水平，增強(qiáng)全社會(huì)的安全感?？梢哉f(shuō)科技強(qiáng)警不僅關(guān)系著公安建設(shè)，還關(guān)系著人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的切身利益，也關(guān)系著千家萬(wàn)戶的安居樂(lè)業(yè)、和諧共處，是一項(xiàng)安定社會(huì)、造福社會(huì)的巨大公益工程。所以，“科技強(qiáng)警”是公安機(jī)關(guān)打擊犯罪使用的一種“技防”的手段，務(wù)必要加強(qiáng)。

　　第二，“人防”工作不容忽視。在公安干警的日常治安管理工作中，和群眾保持良好的交流以及和諧警民關(guān)系的構(gòu)建都離不開(kāi)我們公安隊(duì)伍的“人防”工作，也是“技防”工作不能替代的。而且科技是隱形的戰(zhàn)斗力，用得好可以提高戰(zhàn)斗力，彌補(bǔ)由于警力不足造成的真空，達(dá)到事半功倍的效果，用得不好則會(huì)消耗戰(zhàn)斗力，掣肘公安工作，因此必須強(qiáng)化科技在公安工作中的實(shí)際應(yīng)用。只有公安干警掌握了先進(jìn)科技并能將科技行之有效的運(yùn)用到公安工作中，才能真正做到“科技強(qiáng)警”?？梢哉f(shuō)“人防”工作是“技防”工作的基礎(chǔ)和保障。

　　總之，為了使社會(huì)能長(zhǎng)治久安，公安部門應(yīng)將“技防”和“人防”有力結(jié)合起來(lái)。將“技防”作為一種手段。加大技術(shù)投入，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，增強(qiáng)高科技研發(fā)的能力，提升我國(guó)公安隊(duì)伍的硬件實(shí)力。同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到“人防”的重要性，通過(guò)培訓(xùn)提高公安干警的“科技強(qiáng)警”意識(shí)，提升公安干警的科技素養(yǎng)，最終提高戰(zhàn)斗力和工作效率，適應(yīng)現(xiàn)代公安工作的要求。

　　如果我能夠有幸成為一名鐵路公安，我一定會(huì)充分學(xué)習(xí)上級(jí)“科技強(qiáng)警”的重要精神，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極學(xué)習(xí)掌握最新的科學(xué)技術(shù)，提升自身的科技素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以更好地應(yīng)對(duì)鐵路治安工作變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)，成為一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的優(yōu)秀鐵路公安。

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　　專題：2012年421多省聯(lián)考沖刺備考專題

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(9)

　　1、春運(yùn)期間，你所在派出所警力不夠，現(xiàn)在必須從外地抽調(diào)50名警力，這50人還沒(méi)有到。臨近報(bào)到的日子，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)聯(lián)系。你怎么安排協(xié)調(diào)這五十個(gè)人?( 2011年2月27日國(guó)考北京鐵路公安面試真題)

　　【參考答案】

　　確保旅客安全是春運(yùn)第一要?jiǎng)?wù)，我們的職責(zé)就是傾力做好春運(yùn)安保工作，為老百姓營(yíng)造一個(gè)安全、祥和、有序的乘車環(huán)境。其他派出所在春運(yùn)期間對(duì)我們提供警力支援，這項(xiàng)舉措能夠有效提高春運(yùn)安保的監(jiān)控力度，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位，從而保證春運(yùn)期間的治安穩(wěn)定。

　　為了保證春運(yùn)安全保衛(wèi)工作順利展開(kāi)，在派出所警力緊張的情況下，把參與支援的警力全部用到關(guān)鍵部位上，就想要做好充分的協(xié)調(diào)與部署，做到處處見(jiàn)警，處處有序。

　　第一，我會(huì)與支援警力的帶隊(duì)干部取得聯(lián)系，進(jìn)一步確定50位同志的抵達(dá)時(shí)間。與援警帶隊(duì)干部建立通信錄，保障信息互通。之后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)支援警力的確切報(bào)到時(shí)間，并按照領(lǐng)導(dǎo)指示做好后續(xù)的警力部署工作。

　　第二，在50位同志來(lái)我所報(bào)到后，我會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，組織召開(kāi)春運(yùn)監(jiān)控戰(zhàn)前部署大會(huì)。將管轄劃分成戰(zhàn)區(qū)，合理分布警力，最大限度提高見(jiàn)警率。

　　第三，細(xì)化工作措施，實(shí)行責(zé)任到領(lǐng)導(dǎo)、到民警、到崗位的措施，形成責(zé)任聯(lián)掛，使每位民警都知道自己的工作任務(wù)，工作目標(biāo)和工作方向。

　　第四，在春運(yùn)安保期間，強(qiáng)化督察，確保工作到位、人員到位。所有值勤民警，全部定崗、定位、定時(shí)間，并制訂簽到制度，確保站區(qū)治安穩(wěn)定。建立春運(yùn)安保日志制度，詳細(xì)記錄各戰(zhàn)區(qū)的治安動(dòng)態(tài)。

　　第五，做好50位支援警力的后勤保障工作，確保他們能夠全力投入春運(yùn)安保工作中。

　　在春運(yùn)安保結(jié)束后，在50位同志歸隊(duì)前做好工作交接，并向他們?cè)诖哼\(yùn)期間提供的大力援助表示真誠(chéng)感謝。

　　2、你是一名列車乘警，在夜間你對(duì)旅客宣傳夜間防盜，巡邏的時(shí)候你把旅客吵醒了，旅客對(duì)你不滿，你該怎么辦? ( 2011年2月27日國(guó)考北京鐵路公安面試真題)

　　【參考答案】

　　列車乘警作為旅客列車治安管理的第一責(zé)任者，做好基礎(chǔ)工作是完成任務(wù)的根本保證。旅客列車的防范工作是基礎(chǔ)工作的核心，作為一名乘警，我必須把“防范勝于破案”的思想落實(shí)到實(shí)際工作中。

　　夜間是打擊犯罪分子的重點(diǎn)時(shí)間。犯罪分子往往利用后半夜旅客自我防范的薄弱環(huán)節(jié)，上車對(duì)旅客的財(cái)物實(shí)施盜竊。作為乘警，我們必須加強(qiáng)夜間防范打擊工作，不給他們?nèi)魏慰沙酥畽C(jī)。只有把防盜宣傳做到位，才能在很大程度上避免旅客財(cái)物的丟失。

　　如果遇到旅客們心情煩躁或態(tài)度蠻橫，我們應(yīng)該表示充分的理解。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該做的是誠(chéng)懇向旅客道歉，爭(zhēng)取旅客的諒解與配合。對(duì)于旅客提出的疑問(wèn)，耐心、細(xì)致地逐一解答。相信我們愛(ài)崗敬業(yè)的精神和友善溫和的態(tài)度，一定能夠贏得旅客的尊重，我們所做的工作也能最終得到旅客的理解。

　　乘警的工作離不開(kāi)良好的態(tài)度和親切的語(yǔ)言，更離不開(kāi)乘客的配合與支持。我們只有懷著一顆為民服務(wù)的誠(chéng)心，設(shè)身處地為旅客著想，放下架子誠(chéng)心誠(chéng)意地去與旅客交流、溝通，才能架起警民連心的紐帶和橋梁。

　　在今后的工作中，我會(huì)把愛(ài)民、為民落實(shí)到自覺(jué)行動(dòng)中，心里裝著群眾，真誠(chéng)面對(duì)群眾，切實(shí)服務(wù)群眾，真正依靠群眾，把工作建立在扎實(shí)的群眾工作基礎(chǔ)之上。

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(10)

　　第一題：對(duì)于當(dāng)前有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程等現(xiàn)象，你有何看法?

　　【題 型】綜合分析題 自我認(rèn)知題

　　【注意要素】回答此題的基本方法還是辯證思維。

　　在使用辯證思維時(shí)要注意的是，考生雖然告訴考官要從不同的方面或者說(shuō)從正反兩方面來(lái)看待問(wèn)題，但是往往對(duì)于正方面只是一筆帶過(guò)，甚至只是說(shuō)有正方面，然后就結(jié)束了，接下來(lái)用大量篇幅談反方面。這種習(xí)慣應(yīng)該得到糾正，既然是正反兩個(gè)方面，就應(yīng)該把兩個(gè)方面都深入地說(shuō)一說(shuō)才行，否則很有可能讓考官產(chǎn)生誤解。就此題而言，我們首先應(yīng)該對(duì)高校的做法給以肯定，為什么肯定，必須給出原因，然后再談其中存在的問(wèn)題，最后給出解決辦法。

　　對(duì)于此題的更深層次的思考還要注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，要和高校學(xué)生就業(yè)相聯(lián)系。

　　第二，要和高校課程設(shè)置相聯(lián)系。

　　第三，要聯(lián)系自身，即談自己“為什么考公務(wù)員”、“憑什么考公務(wù)員”。

　　在此考生一定要記住，盡管有“自我認(rèn)知題”這樣一類題型，但實(shí)際上公務(wù)員考試面試中的每一道題都是自我認(rèn)知題，考生應(yīng)該利用回答每一道題的機(jī)會(huì)來(lái)向考官介紹自己、說(shuō)明自己，所以考生備考時(shí)一定要準(zhǔn)備一個(gè)充分的自我介紹，在答題時(shí)，總是會(huì)用上的。

　　【參考答案】

　　這個(gè)現(xiàn)象我已經(jīng)注意到了，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)反面來(lái)分析：

　　第一，公務(wù)員這一職業(yè)工作比較穩(wěn)定，收入相對(duì)較高，并且具有一定社會(huì)地位，因此近年來(lái)高校畢業(yè)生中考公務(wù)員熱持續(xù)增溫，準(zhǔn)備報(bào)考公務(wù)員的廣大學(xué)生對(duì)獲得與公務(wù)員考試有關(guān)的培訓(xùn)課程的需求相應(yīng)增加，有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程就由這一需求所催生。

　　第二，近年來(lái)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力增大，高校有關(guān)部門為此千方百計(jì)幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)，提高就業(yè)謀職能力，努力做好學(xué)生就業(yè)工作。有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程也是為了做好學(xué)生就業(yè)工作的一種努力，值得肯定。

　　第三，在有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程之前，社會(huì)上已經(jīng)如雨后春筍般出現(xiàn)了許多公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是這些機(jī)構(gòu)教學(xué)水平參差、良莠不齊，有些機(jī)構(gòu)很難保證教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致很多學(xué)生花了很多錢去上輔導(dǎo)班，但是最后卻覺(jué)得很虧，鑒于此，高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，是為了學(xué)生考慮，能夠保證教學(xué)質(zhì)量，避免一些學(xué)生在報(bào)考一些社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)上當(dāng)受騙。

　　因此，有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，有一定的合理性和必要性。不過(guò)我們也應(yīng)看到，這種現(xiàn)象的存在還是有一定問(wèn)題的：

　　第一，近年來(lái)的報(bào)考公務(wù)員熱并不很正常。雖然高校畢業(yè)生踴躍報(bào)考公務(wù)員有助于為公務(wù)員隊(duì)伍輸入新的血液、提高公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，但是畢竟有很多學(xué)生報(bào)考公務(wù)員并非真正出于對(duì)這份工作的熱愛(ài)，而可能是盲目跟風(fēng)、一時(shí)沖動(dòng)、家庭壓力甚至是想通過(guò)獲得公務(wù)員的職位來(lái)以權(quán)謀錢。所以有些高校開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，其目標(biāo)人群并不全是真正熱愛(ài)公務(wù)員職位的學(xué)生。

　　第二，公務(wù)員考試的各科目：行測(cè)、申論、面試等，是對(duì)學(xué)生綜合能力的考察，如果學(xué)校課程設(shè)置合理、學(xué)生在讀書期間認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，則就有完全的能力應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試，而無(wú)需再求助于有關(guān)培訓(xùn)，因?yàn)楣珓?wù)員考試的各科目都不超出我國(guó)對(duì)于合格大學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)的基本要求。因此，從理論上講，高校開(kāi)設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程其實(shí)是多此一舉。

　　綜上所述，我覺(jué)得高校應(yīng)做好如下工作：

　　第一，為滿足學(xué)生的需求，有針對(duì)性地適當(dāng)開(kāi)設(shè)一些公務(wù)員考試培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生解決考試時(shí)可能遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為有志于成為公務(wù)員的同學(xué)助一臂之力。

　　第二，在開(kāi)設(shè)公務(wù)員考試培訓(xùn)課程的同時(shí)，開(kāi)設(shè)與公務(wù)員實(shí)際工作相關(guān)的培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生及早了解公務(wù)員實(shí)際工作內(nèi)容和注意事項(xiàng)，即在開(kāi)設(shè)考試能力培訓(xùn)課程同時(shí)開(kāi)設(shè)工作能力培訓(xùn)課程。

　　第三，學(xué)校更應(yīng)該做好的是學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生懂得理性就業(yè)，合理規(guī)劃自己的人生，而不是盲目地都去擠同一座獨(dú)木橋。

　　第四，改革基本課程設(shè)置，豐富課程種類，把公務(wù)員考試培訓(xùn)課程中的內(nèi)容逐步融入基本大學(xué)課程中去，并注意平時(shí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。

　　第五，學(xué)生本身應(yīng)注意好好利用大學(xué)的學(xué)習(xí)資源豐富完善自己，多多參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，提高自己辦事能力，讓自己成為全方面發(fā)展的人才。

　　就我個(gè)人而言，我非常希望能夠通過(guò)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，雖然我所就讀的大學(xué)并沒(méi)有開(kāi)設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，但是我們大學(xué)的專業(yè)課設(shè)置和選修課設(shè)置比較合理，通過(guò)幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我練就了專業(yè)方面扎實(shí)的基本功，并且通過(guò)選修大量課程，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這為我能夠在筆試中取得良好的成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我在讀書期間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己辦事和解決問(wèn)題的能力，能夠很好與人相處、合作，遇到緊急情況能夠冷靜面對(duì)，積極尋找辦法。所以我相信，盡管我沒(méi)有參加過(guò)專門的培訓(xùn)，但是我會(huì)在這次考試中取得良好的成績(jī)并且有能力勝任我所報(bào)考的崗位。

　　第二題：你單位新進(jìn)一個(gè)文件收發(fā)的新同事，你工作很忙，你怎么幫他?

　　【題 型】人際關(guān)系題 情景應(yīng)變題

　　【注意要素】

　　回答此題時(shí)有這樣幾點(diǎn)注意：

　　第一，一定要把自己設(shè)身處地放入工作情境之中，這樣才能想好說(shuō)出到底要幫助新同事了解哪些工作內(nèi)容。

　　第二，真對(duì)工作中自己工作忙，任務(wù)繁重的情況，一般的解決辦法有三種，即提高辦事效率、自己加班加點(diǎn)、尋求同事幫忙?；卮鸫祟}時(shí)這三種辦法都用上了。

　　第三，要學(xué)會(huì)在答人際關(guān)系題時(shí)將心比心，即考生做一下角色轉(zhuǎn)換，這樣就能夠向考官表明自己對(duì)于這些問(wèn)題有更高更深層次的認(rèn)識(shí)，而自己之所以會(huì)采用某種方式來(lái)解決題中的問(wèn)題，往往也就是因?yàn)檫@種角色轉(zhuǎn)換、換位思考。

　　【參考答案】

　　文件收發(fā)是單位工作中的重要一環(huán)，關(guān)系到精神的傳達(dá)、信息的發(fā)布、公私信件的往來(lái)，此項(xiàng)工作意義重大，要求其工作人員具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和溝通能力。

　　單位新進(jìn)一個(gè)文件收發(fā)的新同事，其對(duì)于文件收發(fā)的業(yè)務(wù)一定還很不熟悉，不了解有關(guān)辦事流程及注意事項(xiàng)，所以我應(yīng)該積極主動(dòng)給以幫助，讓其盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

　　我會(huì)首先和其談話，了解其對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)和熟悉程度，幫助其樹(shù)立對(duì)業(yè)務(wù)的正確態(tài)度，認(rèn)識(shí)到自身工作的重要意義。幫助其熟悉工作，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：第一，介紹單位的組織架構(gòu)和部門分布情況，讓其熟悉單位的辦公環(huán)境;第二，對(duì)其講解每天文件收發(fā)工作的辦事流程、注意事項(xiàng)、權(quán)責(zé)劃分等;第三，向其提供本單位各部門、科室、員工聯(lián)系電話表;第四，提供收發(fā)文件工作規(guī)章制度文本供其學(xué)習(xí)。

　　雖然我的工作很忙，但是我也要盡可能去給以幫助，我覺(jué)得可以這樣解決這個(gè)矛盾：第一，我可以提高做事效率，然后利用工作間歇時(shí)間給以幫助;第二，如果幫助其熟悉工作確實(shí)會(huì)占用我很多時(shí)間，我可以選擇加班加點(diǎn)來(lái)完成工作或者請(qǐng)其來(lái)幫助我完成工作，在幫助我的過(guò)程中我給其講解如何做好文件收發(fā)工作;第三，畢竟我應(yīng)該以手頭的工作為重，在我沒(méi)有余力的情況下，我會(huì)找其他熟悉文件收發(fā)工作的同事來(lái)幫助其熟悉工作。

　　當(dāng)然，在這位新同事實(shí)際工作過(guò)程中肯定還會(huì)遇到很多新問(wèn)題新情況是事先給其講解時(shí)考慮不到的，我會(huì)鼓勵(lì)其及時(shí)反映問(wèn)題并幫其解決，我一邊干一邊教，讓其一邊干一邊學(xué)，這也會(huì)取得很好的效果。再有要鼓勵(lì)其對(duì)工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)建議，只要對(duì)工作有利并具有實(shí)際可操作性的，都要認(rèn)真及時(shí)采納，這也有利于調(diào)動(dòng)其積極性。

　　在工作中同事之間互幫互助是很正常也應(yīng)該提倡的事情，我們每個(gè)人在一開(kāi)始走上工作崗位時(shí)都是一個(gè)新人，都希望老同事能幫助自己、指導(dǎo)自己，將心比心，我也會(huì)積極主動(dòng)耐心地對(duì)待身邊的新同事，在做好自己本職工作的前提下，盡我所能給以幫助，在幫助中互相了解、建立互信、彼此學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為將來(lái)更好地合作打下基礎(chǔ)。

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　　專題：2012年421多省聯(lián)考沖刺備考專題

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(11)

　　1.你和一個(gè)同事在一個(gè)科室，他比較善于表現(xiàn)自己，而你比較默默無(wú)聞，你怎么看?

　　【題 型】人際關(guān)系

　　【注意要素】

　　“同事善于表現(xiàn)自己”和“你默默無(wú)聞”看似相反，感覺(jué)總有對(duì)錯(cuò)之分，但要有陽(yáng)光心態(tài)，要學(xué)會(huì)從積極角度看問(wèn)題，二者都沒(méi)錯(cuò)，把事往好處想了，才說(shuō)明你是個(gè)“陽(yáng)光”的人，同時(shí)，問(wèn)題也才好解決;

　　切忌“死板”，人際關(guān)系題目多以“思考問(wèn)題”和“解決問(wèn)題”為主要內(nèi)容，二者在題目中的分量要結(jié)合題目靈活處理，此題就重在談思想和看法，而解決就不必答得很多。

　　【參考答案】

　　在世界上沒(méi)有兩個(gè)人的性格是完全一致的，團(tuán)隊(duì)中也不例外，我們應(yīng)該允許大家性格的多樣化，只要不影響工作，各取所長(zhǎng)，各司其職即可。

　　公務(wù)員的職業(yè)特點(diǎn)就是按章辦事，依法行政，還要不厭其煩的做不少瑣碎的工作，這就需要我們有足夠的耐心和默默無(wú)聞的工作態(tài)度。所以，“默默無(wú)聞”絕不代表沒(méi)有上進(jìn)心和貪圖安逸。相反，如果一個(gè)人在工作中雖然悄無(wú)聲息，但能夠涓涓細(xì)流一樣不斷的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，或是經(jīng)常自省自身的不足，謙虛的學(xué)習(xí)他人，往往就能持續(xù)的提高自身各個(gè)方面，就能在強(qiáng)調(diào)自我實(shí)力的現(xiàn)代社會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　而同事善于表現(xiàn)自己，我認(rèn)為也是非常好的，并且是值得我學(xué)習(xí)的。因?yàn)橄虼蠹艺宫F(xiàn)自己就可以讓別人更加的了解你，拉近彼此距離，創(chuàng)造和諧氛圍，就能夠?yàn)榻窈蠊ぷ魃系慕涣髋c合作起到的鋪墊作用。

　　所以，在今后的工作中，我會(huì)一邊堅(jiān)持自己“默默無(wú)聞”的風(fēng)格，安心做事，踏實(shí)做事，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;一邊吸取同事的優(yōu)點(diǎn)，積極的參加集體活動(dòng)，多和單位其他同事交流溝通，適時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，珍惜一切和大家相處的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

　　2.單位組織一次扶貧救困的活動(dòng)，由你組織，你怎么組織?

　　【題 型】組織管理

　　【注意要素】

　　注意角色定位，你是組織者，是有權(quán)利和展現(xiàn)空間的，要把整個(gè)活動(dòng)組織“活”，給考官以景象感，要追求一種“躍然紙上”的感覺(jué)，做到即全面又生動(dòng);

　　切忌“計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)”的老套路，結(jié)合題目靈活處理，一定要明確這件事重點(diǎn)在哪里，集中“火力”，攻其一處，把內(nèi)容都集中在核心內(nèi)容上，做到“個(gè)性化”答題。

　　要詳略得當(dāng)、條理清晰，尤其是大型的活動(dòng)，一般都會(huì)有一些考生把它們答亂，在整個(gè)過(guò)程中注意“分項(xiàng)”，可以按時(shí)間順序分，也可以按事情的不同方面分，不同的事件有不同分法，總歸，分了項(xiàng)事情就好捋順，就容易聽(tīng)得清楚。

　　【參考答案】

　　單位組織扶貧救困活動(dòng)可以幫助貧困群眾走出困境，緩解他們的生活壓力，可謂“寒冬送暖”、“雪中送炭”。同時(shí)，更能夠體現(xiàn)我單位和職工們對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的人文關(guān)懷，促進(jìn)我單位良好的單位文化的打造，擴(kuò)大我單位的社會(huì)影響。所以，此次活動(dòng)意義非凡，我會(huì)全力進(jìn)行此項(xiàng)工作。

　　我認(rèn)為，這次活動(dòng)，可以分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：調(diào)查、募捐和慰問(wèn)。

　　我們都知道“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，所以，我首先要確認(rèn)扶貧對(duì)象及他們的需求。我會(huì)通過(guò)直接走訪的方式深入到這些扶貧對(duì)象中去，和他們座談，聊一聊天，了解他們的現(xiàn)狀和需求;同時(shí)，我還會(huì)通過(guò)當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)慈善機(jī)構(gòu)對(duì)他們進(jìn)行側(cè)面了解，并向這些管理和慈善機(jī)構(gòu)請(qǐng)教扶貧的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

　　在積累了一定信息之后，我會(huì)回到單位籌劃一次募捐活動(dòng)。在活動(dòng)之初，把貧困群眾的生活現(xiàn)狀和所需物資通過(guò)展板和宣傳單的形式向同事們宣傳;之后，擇期舉行募捐會(huì)，請(qǐng)大家奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，屆時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，肯定并鼓勵(lì)大家的這種善舉;當(dāng)然，我作為這次募捐會(huì)的組織者也一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)奉獻(xiàn)出自己的一份心意。

　　在會(huì)后，我會(huì)選擇一個(gè)合適的時(shí)間，在不影響正常工作前提下，由領(lǐng)導(dǎo)和捐款員工代表組成慰問(wèn)團(tuán)，對(duì)我們的扶貧對(duì)象進(jìn)行慰問(wèn)。慰問(wèn)的物資可能會(huì)很多，所以，我會(huì)預(yù)先把物資運(yùn)到目的地，待慰問(wèn)團(tuán)到達(dá)后直接進(jìn)行發(fā)放，以提高效率;慰問(wèn)過(guò)程將以慰問(wèn)會(huì)的形式為主，首先邀請(qǐng)我單位和當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)致辭，然后由我單位員工和當(dāng)?shù)厝罕姶肀硌菔孪扰啪毢玫墓?jié)目和當(dāng)?shù)氐拿袼坠?jié)目，最后由貧困群眾代表發(fā)言，主持人做結(jié)束致辭;當(dāng)然，慈善活動(dòng)是人文社會(huì)、和諧社會(huì)中一道亮麗的風(fēng)景線，是需要、更是值得向社會(huì)宣傳的，所以，我會(huì)邀請(qǐng)新聞媒體對(duì)整個(gè)慰問(wèn)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)到，讓盡可能多的人知道此事，讓我們的愛(ài)心能夠影響到更多的人。

　　在以上環(huán)節(jié)結(jié)束之后，我會(huì)做好總結(jié)工作。第一，核實(shí)募捐所有款項(xiàng)，保證帳目準(zhǔn)確、清楚;(可以和慈善機(jī)構(gòu)聯(lián)系，他們更專業(yè))第二，將活動(dòng)過(guò)程中留下的視頻和圖片資料做成宣傳片、海報(bào)和展示圖片，以便回到單位后進(jìn)行展示;第三，總結(jié)此次工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫一份工作的總結(jié)上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作有一個(gè)全面的了解。

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　　專題：2012年421多省聯(lián)考沖刺備考專題

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(12)

　　1.廣州亞運(yùn)會(huì)期間實(shí)行地鐵免費(fèi)，因?qū)嵭泻蟮罔F人滿為患，四天后取消這項(xiàng)政策，改為發(fā)交費(fèi)補(bǔ)貼，對(duì)此談?wù)勀愕目捶?

　　【試題類別】綜合分析題

　　【考察要素】綜合分析能力

　　【解題思路】“地鐵免費(fèi)”是廣東亞運(yùn)會(huì)期間，政府所出臺(tái)的政策。實(shí)施后因人滿為患而取消了該政策，改為發(fā)交通費(fèi)用補(bǔ)貼。從里面我們既可以出在努力創(chuàng)建服務(wù)型政府的過(guò)程中，政府所作出的努力，也看到政府在決策中所缺乏的科學(xué)性和遠(yuǎn)瞻性。所以對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我們應(yīng)該客觀的來(lái)評(píng)價(jià)。

　　【參考答案】2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的順利舉辦，是中國(guó)人的驕傲，是廣州人的驕傲。在亞運(yùn)會(huì)舉辦期間，政府出臺(tái)了多項(xiàng)惠民政策，實(shí)行地鐵免費(fèi)就是其中一項(xiàng)。該項(xiàng)目在執(zhí)行過(guò)程中因出現(xiàn)了人滿為患超出預(yù)料的狀況，為了保障市民的安全維護(hù)正常的社會(huì)秩序，政府在該項(xiàng)目執(zhí)行四天后，取消政策，改為發(fā)交費(fèi)補(bǔ)貼。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該客觀的看待。

　　一方面，這體現(xiàn)了在建設(shè)服務(wù)型社會(huì)，打造陽(yáng)光政府的過(guò)程中，政府所做出的努力。

　　第一，政府在亞運(yùn)會(huì)期間出臺(tái)惠民政策，體現(xiàn)了政府以人為本的執(zhí)政理念。所謂發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。廣州亞運(yùn)會(huì)是全中國(guó)人的驕傲，也是廣州人的驕傲。廣州能夠成功申請(qǐng)亞運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，與廣州人民的努力建設(shè)城市是分不開(kāi)的。所在這樣的值得慶祝的時(shí)間，政府提出多項(xiàng)惠民項(xiàng)目，“人民共享發(fā)展成果的體現(xiàn)”，也體現(xiàn)了政府執(zhí)政理念的轉(zhuǎn)變。

　　第二，由于政策出臺(tái)后，地鐵人滿為患，政府盡快的做出了調(diào)整，將“地鐵免費(fèi)”改為“發(fā)交費(fèi)補(bǔ)貼”。這種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題的做法，也體現(xiàn)出政府在遇到問(wèn)題時(shí)迅速的反應(yīng)度。

　　另一方面，這也體現(xiàn)了政府在決策的制定要提高科學(xué)性和民主性。

　　惠民項(xiàng)目本身是非常好的做法，但是執(zhí)行政策時(shí)，應(yīng)該提高決策科學(xué)性。廣州亞運(yùn)會(huì)期間，城市人口增多，“地鐵免費(fèi)”的政策發(fā)布后，乘車人員增多，比如“旅游者”、“逛街者”等等，反而給“上班者”帶了不必要的擁擠麻煩;整體乘車人員增多，在地鐵運(yùn)輸能力沒(méi)有同時(shí)提高的狀況下，必然會(huì)帶來(lái)人員擁擠，人滿為患，反而會(huì)危機(jī)到正常的社會(huì)治安秩序。所以在制定政策之前，應(yīng)該對(duì)政策可行性及可能帶來(lái)的危機(jī)作出科學(xué)的評(píng)估，以保障可以順利的實(shí)施政策。政府在制定政策時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持決策的科學(xué)化，民主化，使各項(xiàng)政策更加符合實(shí)際，經(jīng)得起檢驗(yàn)。

　　總之，我認(rèn)為，廣州亞運(yùn)會(huì)期間的“地鐵免費(fèi)”到“發(fā)交費(fèi)補(bǔ)”，既體現(xiàn)了政府在打造服務(wù)型政府所作出的努力，讓透露出政府決策中所存在的問(wèn)題。但是存在問(wèn)題并不可怕，只要各級(jí)政府用正確的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題，惠民項(xiàng)目就一定能夠成為真正符合百姓要求的項(xiàng)目。

　　同時(shí)這個(gè)案例也給了一個(gè)啟示，那就是在未來(lái)工作，既要堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，正確的服務(wù)意識(shí)，也要講究做事的方式方法，考慮問(wèn)題更加周全，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，也要及時(shí)糾正，始終將百姓利益放在第一位，維護(hù)和諧的局面。

　　2.每年大學(xué)生畢業(yè)，宿舍問(wèn)題都是一個(gè)難題，如果你是宿舍管理員，怎么做?

　　【試題類別】解決問(wèn)題類

　　【考察要素】解決問(wèn)題的實(shí)際能力，組織管理能力

　　【解題思路】首先要找到難以管理的原因，根據(jù)原因，提出相應(yīng)的對(duì)策。

　　【參考答案】每年大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)離校，為宿舍的管理都帶來(lái)很多的難題。如果我是宿舍管理員，我會(huì)從以下幾個(gè)方面做好工作，既維護(hù)宿舍管理的正常秩序，保護(hù)學(xué)生的利益不受損失，又有利于學(xué)生的正常離校。

　　首先就是根據(jù)以往學(xué)生離校的情況以及給宿舍管理所帶來(lái)的難題，制定學(xué)生離校的相關(guān)制度。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，主要是學(xué)生離校時(shí)間不一給宿舍安全帶來(lái)威脅、畢業(yè)時(shí)找工作早出晚歸以及家長(zhǎng)朋友來(lái)訪等問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，制度中主要包含以下內(nèi)容：

　　第一，學(xué)生在離校時(shí)，需提前到每層樓的樓長(zhǎng)處進(jìn)行報(bào)告，由樓長(zhǎng)統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)。

　　第二，對(duì)于退宿舍時(shí)間進(jìn)行明確的規(guī)定，學(xué)生帶行李離開(kāi)必須遵循相應(yīng)的時(shí)間規(guī)定。對(duì)于情況特殊者，可以向宿舍管理人員提前申請(qǐng);

　　第三，退宿舍之前，會(huì)有各層樓長(zhǎng)及宿舍管理人員對(duì)宿舍的固定財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查，有損壞者，要進(jìn)行必要的賠償;

　　第四，學(xué)生出入需佩戴學(xué)生證等相關(guān)證件，無(wú)證者不得隨便出入，以保障宿舍的財(cái)產(chǎn)安全;

　　第五，作息等其他制度沿用原先宿舍規(guī)章制度。

　　其次，制度執(zhí)行后，一方面針對(duì)各層樓長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，要求各層樓長(zhǎng)嚴(yán)密配合好相關(guān)的工作;另一方面將制度分發(fā)到個(gè)宿舍，向?qū)W生做好充分的宣傳。

　　再次，嚴(yán)格按照制度落實(shí)，對(duì)于在落實(shí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)的進(jìn)行解決。若遇學(xué)生的特殊狀況，在不違反原則的情況下，進(jìn)行特殊的處理。既要方便學(xué)生又要保障宿舍正常的管理。

　　相信通過(guò)大家的努力，一定能夠讓畢業(yè)時(shí)的宿舍管理工作井然有序。

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　　2012年4月21日多省聯(lián)考申論熱點(diǎn) 聯(lián)考申論指導(dǎo) 聯(lián)考面試模擬試題

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　　專題：2012年421多省聯(lián)考沖刺備考專題

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(13)

　　2011年2月23日國(guó)家安監(jiān)總局無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題

　　方式：采用的是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式，考生成弧形面向考官。

　　真題： 弘揚(yáng)“忠孝仁義禮智信”傳統(tǒng)文化，提高機(jī)關(guān)干部思想道德素質(zhì)。

　　任務(wù)1：忠、孝、仁、義、禮、智、信中，哪三項(xiàng)最重要?

　　任務(wù)2：就這三項(xiàng)，提出具體的措施。

　　【題型分析】

　　多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目是讓應(yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序，并說(shuō)明理由，最終由考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)討論并達(dá)成一致意見(jiàn)。多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目具有備選答案多、題目要求一般是多選或者選項(xiàng)重要性排序的特點(diǎn)。

　　【考察核心】

　　這類題目主要考查應(yīng)試者分析問(wèn)題實(shí)質(zhì)、抓住問(wèn)題本質(zhì)方面的能力。多選式題目往往沒(méi)有一個(gè)明確的正確答案，考官?gòu)目忌倪x擇排序以及考生做出的理由陳述 中，判斷該考生的性格特點(diǎn)、此類問(wèn)題對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，比較難于出題目，但對(duì)于評(píng)價(jià)應(yīng)試者各方面的能力和人格特點(diǎn)則比較有利。

　　【答題策略】

　　對(duì)于此類題目，應(yīng)試者一定要事先確定排序原則和方法，明確分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行選項(xiàng)歸類，排除干擾選項(xiàng)，而且要注意原則一定要易于理解和把握，這樣在陳述觀 點(diǎn)時(shí)才具有說(shuō)服力。此類試題的備選項(xiàng)較多，需要考生把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵事務(wù)、緊急事件，選擇時(shí)既要遵循輕重緩急原則，又要把握生命第一原則;既要合情合 理，又要合乎法律政策。

　　【參考解析】

　　審題對(duì)于考生參加無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是非常重要的，閱讀時(shí)建議先看試題，注意審題，再看材料。做到有的放矢，抓住要點(diǎn)，做關(guān)鍵詞記錄。閱讀時(shí)選好角度，抓住結(jié)構(gòu)，分清層次，保證思路清晰，忌面面俱到?？蛇m當(dāng)列提綱。

　　個(gè)人陳述階段

　　個(gè)人陳述階段考生要關(guān)注兩個(gè)方面：一是題目中是否規(guī)定了發(fā)言的順序，二是如何通過(guò)個(gè)人陳述給考官留下良好印象。

　　(一)發(fā)言順序

　　首先來(lái)看第一個(gè)方面，發(fā)言順序的問(wèn)題。很多考生對(duì)發(fā)言順序的重要性沒(méi)有引起足夠重視，在策略方面幾乎一片空白。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，假設(shè)小組共有6位考 生。很顯然第一位發(fā)言的考生在觀點(diǎn)的選擇和確立上獨(dú)占先機(jī)，不受任何組員影響。如果恰好他的個(gè)人陳述又做的非常精彩，那么對(duì)后面的5位考生來(lái)說(shuō)，1號(hào)考生 的陳述發(fā)言無(wú)疑成為很難超越的優(yōu)秀標(biāo)桿，此時(shí)局面將變得極為不利。

　　當(dāng)然，對(duì)局面形勢(shì)起到?jīng)Q定性作用的是1號(hào)考生的發(fā)言水準(zhǔn)。一旦首位發(fā)言的考生表現(xiàn)不佳，要么很容易被其他考生抓住漏洞，要么會(huì)開(kāi)局不利導(dǎo)致全盤低迷，要么無(wú)法讓考官產(chǎn)生興趣……總而言之，后續(xù)翻盤機(jī)會(huì)渺茫。

　　可見(jiàn)，個(gè)人陳述看似簡(jiǎn)短，但是卻往往決定了大局走向。在個(gè)人陳述階段，考生究竟如何根據(jù)發(fā)言順序采取相應(yīng)策略呢?

　　在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，一般有兩種情況：一種是按抽簽的順序發(fā)言，另一種是不規(guī)定發(fā)言順序，由考生自由選擇何時(shí)發(fā)言。

　　1.按抽簽的順序發(fā)言

　　如果題目中已經(jīng)規(guī)定個(gè)人陳述階段考生的發(fā)言順序?yàn)槌楹烅樞颍@就要求考生能夠根據(jù)自己所處的發(fā)言順序而合理的準(zhǔn)備自己的陳述內(nèi)容。發(fā)言順序靠前時(shí)考生 要注意對(duì)問(wèn)題分析透徹，考慮全面，邏輯清晰;發(fā)言順序靠后時(shí)要注意提煉創(chuàng)新，觀點(diǎn)鮮明，切忌不加升華，一味重復(fù)和照搬前人觀點(diǎn)。

　　2.不規(guī)定發(fā)言順序

　　如果題目沒(méi)有規(guī)定發(fā)言順序，考生可以根據(jù)自身的觀點(diǎn)成熟與否和自己的語(yǔ)言表達(dá)水平，選擇合適的發(fā)言順序。無(wú)論是選擇率先發(fā)言搶占高地，還是稍后發(fā)言升華提煉，都要做到“進(jìn)可攻，退可守”。

　　(二)如何做好個(gè)人陳述

　　發(fā)言時(shí)要注意向考官展現(xiàn)思維的邏輯性、語(yǔ)言的豐富性、觀點(diǎn)的明確性。同時(shí)還要注意各種禮節(jié)，如：坐姿、眼神、目光等。對(duì)于不發(fā)言的考生來(lái)說(shuō)，要做一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者，適當(dāng)做些記錄，不可過(guò)于放松。

　　個(gè)人陳述階段，是表明考生觀點(diǎn)立場(chǎng)的階段，考生在處理此類題目時(shí)首先應(yīng)確立原則和標(biāo)準(zhǔn)，最好的辦法是對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行同類項(xiàng)合并。當(dāng)然，分類的形式有很多種，只要符合情理、邏輯、易于操作即可。表達(dá)時(shí)注意時(shí)間的把控，在觀點(diǎn)表達(dá)清楚的基礎(chǔ)上切勿超時(shí)。

　　自由討論階段

　　在此環(huán)節(jié)中，由于考生間的頻繁互動(dòng)，觀點(diǎn)的對(duì)立爭(zhēng)執(zhí)不下，很可能討論會(huì)陷入混亂狀態(tài)，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，通過(guò)發(fā)言的時(shí)機(jī)、發(fā)言的內(nèi)容、何時(shí)停止、遭到反駁時(shí)的態(tài)度、傾聽(tīng)他人談話時(shí)的態(tài)度等，可以表現(xiàn)出考生的風(fēng)度、教養(yǎng)和見(jiàn)識(shí)。

　　在自由討論階段，大家肯定會(huì)出現(xiàn)不同的意見(jiàn)，在整個(gè)過(guò)程中，考生如果想要成為領(lǐng)導(dǎo)者，要善于帶領(lǐng)整個(gè)小組進(jìn)行討論，將大家的觀點(diǎn)整合到一個(gè)體系當(dāng)中。 當(dāng)討論陷入冷場(chǎng)的時(shí)候，可以適當(dāng)激勵(lì)。當(dāng)有的考生偏離主題的時(shí)候，做善意提醒，當(dāng)考生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，做適當(dāng)調(diào)停和仲裁。

　　同時(shí)，時(shí)間控制者也應(yīng)該做好時(shí)間劃分和時(shí)間把控工作。在討論的過(guò)程中，當(dāng)其他考生發(fā)言過(guò)長(zhǎng)，做出有益提醒，確保大家發(fā)言的有效性。時(shí)間接近節(jié)點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)提醒大家，以大局為重盡量擱置爭(zhēng)議。

　　總結(jié)陳詞階段

　　作為小組的代表進(jìn)行最后的總結(jié)，是在考官面前獨(dú)立亮相、加深考官印象的絕佳機(jī)會(huì)，考生可以按照個(gè)人陳述的禮儀去做，不同的是總結(jié)陳述階段，考生向考官匯報(bào)小組討論結(jié)果，只需要和考官做目光交流，為了表達(dá)尊重，考生最好起立匯報(bào)，以示尊重。

　　考生在總結(jié)陳詞的時(shí)候要注意個(gè)人魅力的展現(xiàn)，不要盯著材料照念。動(dòng)作機(jī)械、缺少眼神交流，總結(jié)單調(diào)等問(wèn)題，這個(gè)階段都要盡可能避免。

　　【論據(jù)支撐與措施】

　　對(duì)于多選式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目來(lái)說(shuō)，方法是非常重要的，制定標(biāo)準(zhǔn)原則與選項(xiàng)歸類對(duì)于突破來(lái)時(shí)是比較好的橋梁，但是，在學(xué)員訓(xùn)練的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué) 員的知識(shí)和理論儲(chǔ)備是比較欠缺的，在論述自己觀點(diǎn)的時(shí)候經(jīng)常缺乏論據(jù)支撐，語(yǔ)言和詞語(yǔ)都比較蒼白，因此，學(xué)員有必要增強(qiáng)自己的理論儲(chǔ)備，就本題而言，我們 為學(xué)員提供了關(guān)于每個(gè)選項(xiàng)的理論和論據(jù)支撐以及相應(yīng)的措施。

　　選項(xiàng)一：忠。

　　1.論據(jù)支撐

　　“忠”，就是熱愛(ài)祖國(guó)，忠于職守。這是對(duì)機(jī)關(guān)干部最起碼的要求。作為機(jī)關(guān)干部員，要時(shí)刻保持高度的政治覺(jué)悟、堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，任何時(shí)候都要保持高度的政治敏銳性和洞察力，善于從政治的高度觀察和處理問(wèn)題，始終圍繞黨的中心任務(wù)推進(jìn)業(yè)務(wù)工作。

　　2.措施

　　首先，加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。其次，健全機(jī)關(guān)干部選拔機(jī)制。最后，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部的管理監(jiān)督

　　選項(xiàng)二：孝

　　1.理論支撐

　　“百善孝為先”，中國(guó)的孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在傳統(tǒng)文化占有重要之地。機(jī)關(guān)干部的一言一行都有很大的影響力和號(hào)召力，所以干部一定要正確的處理好工作和親 情的關(guān)系，率先垂范，踐行尊老敬賢，從而帶動(dòng)社會(huì)老者有所養(yǎng)，賢者有所尊，引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

　　2.措施

　　首先，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建和諧友好的社會(huì)環(huán)境。其次，將個(gè)人品質(zhì)和道德操守納入機(jī)關(guān)干部的考評(píng)機(jī)制。最后，加強(qiáng)社會(huì)輿論對(duì)機(jī)關(guān)干部工作和生活的全面監(jiān)督。

　　選項(xiàng)三：仁

　　1.理論支撐

　　“仁”，就是以人為本。作為機(jī)關(guān)干部，從工作層面，要堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，正確處理與人民群眾的關(guān)系。堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。

　　2.措施

　　首先，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部政治思想教育，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)理念和正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀。其次，轉(zhuǎn)換政府職能，從管理型政府向服務(wù)性政府轉(zhuǎn)變。最后，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大對(duì)機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)的監(jiān)督和約束。

　　選項(xiàng)四：義

　　1.理論支撐

　　提倡“義”，就是堅(jiān)持正義與道義。堅(jiān)持正義，要求機(jī)關(guān)干部認(rèn)真聽(tīng)取和妥善處理人民群眾的利益訴求，在謀發(fā)展、搞建設(shè)時(shí)要綜合考慮不同階層、不同群眾具 體利益的平衡點(diǎn)，同時(shí)要做到依法行政，真正做到公平正義地處理工作中的問(wèn)題。另一方面要堅(jiān)守道義，這是一種高于自我的善，是一種超越自我的善。作為機(jī)關(guān)干 部，在關(guān)鍵時(shí)候不能做出危害國(guó)家、民族的事情;在困難面前，不能變節(jié)妥協(xié)。

　　2.措施

　　首先，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部政治思想教育。其次，完善政務(wù)公開(kāi)制度，公平公正公開(kāi)處理人民群眾訴求，接受人民群眾監(jiān)督。最后，機(jī)關(guān)干部要強(qiáng)化自我道德修養(yǎng)。

　　選項(xiàng)五：禮

　　1.理論支撐

　　“禮”，禮的作用協(xié)調(diào)社會(huì)各種關(guān)系，達(dá)到集體的和諧統(tǒng)一。主要有兩層含義，一是依法行政，二是禮遇、尊重。第一，“禮”首先是指制訂并執(zhí)行科學(xué)的政策 和制度，依法行政。領(lǐng)導(dǎo)干部在制度建設(shè)和執(zhí)行中應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)、有令必行、以人為本，靈活運(yùn)用。第二，“禮”還有另一層意思——禮遇，尊重。在注重制度建 設(shè)、實(shí)施規(guī)范管理的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧融洽的人際環(huán)境，喚醒組織中每位成員的主人翁精神，激發(fā)他們的積極性和促成他們的創(chuàng)造性行為。

　　2.措施

　　首先，規(guī)范工作流程，明確職責(zé)范圍，將禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。其次，營(yíng)造良好工作氛圍，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。最后，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)和行為禮儀的監(jiān)督和約束。

　　選項(xiàng)六：智

　　1.理論支撐

　　“智”，就是智慧與胸懷?！爸恰笔紫润w現(xiàn)的就是個(gè)人的能力。作為機(jī)關(guān)干部，要具有大智慧，要努力“求智”，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng);要努力 “啟智”，注重調(diào)查研究，加強(qiáng)自身鍛煉，不斷提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)創(chuàng)新能力;要做到“廣智”，廣泛涉獵經(jīng)濟(jì)、法律、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，博采眾 長(zhǎng)。

　　2.措施

　　首先，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)，提高工作能力。其次，嚴(yán)格機(jī)關(guān)干部選拔制度，提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)。最后，深入基層，從群眾中來(lái)到群眾中去，在基層中學(xué)習(xí)和鍛煉。

　　選項(xiàng)七：信

　　1.理論支撐

　　“信”，就是誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金。一名具備良好品德的機(jī)關(guān)干部應(yīng)該為人誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)守信用。作為機(jī)關(guān)干部，要自覺(jué)做到言行一致，公正無(wú)私;做到公道正派、誠(chéng)實(shí)守信;做到堂堂正正做人，清清白白做事。機(jī)關(guān)干部要踐行“誠(chéng)信”，求真務(wù)實(shí)，保持“守信”，牢記宗旨。

　　2.措施

　　首先，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)建設(shè)。其次，打造誠(chéng)信陽(yáng)光政府，推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)。最后，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，共建誠(chéng)信和諧社會(huì)。

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(14)

　　1.媒體報(bào)道中國(guó)2010奢侈品消費(fèi)達(dá)400億歐元，但是都是穿在身上，戴在頭上，不像外國(guó)的“無(wú)形”的上流社會(huì)，因此，有人說(shuō)中國(guó)沒(méi)有真正的上流社會(huì)，你怎么理解?(2011年2月23日國(guó)考陜西國(guó)稅面試真題)

　　【題目定位】綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類題目

　　【參考答案】

　　隨著改革開(kāi)放的不斷深入，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日益顯現(xiàn)了強(qiáng)勁的生命力。人民生活水平不斷提高，而與之同時(shí)進(jìn)入人們視野的，是中國(guó)的奢侈品消費(fèi)也增長(zhǎng)迅猛。有外媒報(bào)道，2010年中國(guó)奢侈品消費(fèi)已經(jīng)高達(dá)400億歐元。更有預(yù)測(cè)稱，3年之內(nèi)中國(guó)將成為全球最大的奢侈品消費(fèi)市場(chǎng)。這一系列數(shù)據(jù)可以看出，中國(guó)人現(xiàn)在確實(shí)富裕了，已經(jīng)脫離了一窮二白的時(shí)代。

　　這一數(shù)據(jù)讓我想到了2010年我國(guó)GDP的增長(zhǎng)。2010年我國(guó)GDP首超日本，成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)體。但是與之形成鮮明對(duì)比且讓人非常感慨的是，我國(guó)人均GDP在全球排名要排到第105位。奢侈品消費(fèi)與此類似。或許3年之內(nèi)我國(guó)真的會(huì)成為全球最大的奢侈品消費(fèi)市場(chǎng)，但是不能否認(rèn)的是，在奢侈品消費(fèi)蔚為大觀的同時(shí)，我國(guó)也存在著大量的貧困人口，勉為溫飽。對(duì)于題目中所說(shuō)的中國(guó)奢侈品都“穿在身上，戴在頭上，不像外國(guó)的‘無(wú)形’的上流社會(huì)”，并由此得出結(jié)論“中國(guó)沒(méi)有真正的上流社會(huì)”我認(rèn)為有著深刻的社會(huì)基礎(chǔ)及一定的合理性，實(shí)際上反映的是我國(guó)國(guó)民初富的一種非理性消費(fèi)狀態(tài)。

　　首先，中國(guó)奢侈品消費(fèi)的出發(fā)點(diǎn)很多都有著炫富的色彩，并不是真正的出于生活需要。有錢人拼車、拼房、拼享受，對(duì)于人生的目的與意義缺乏自己的認(rèn)知，只是隨大流、跟風(fēng)。這種行為助長(zhǎng)了整個(gè)社會(huì)的浮華之風(fēng)，違背了“艱苦樸素”的優(yōu)良傳統(tǒng)，不利于整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

　　其次，奢侈品消費(fèi)的迅猛增長(zhǎng)也從一個(gè)側(cè)面提醒我們，整個(gè)社會(huì)的貧富差距越來(lái)越大。有錢人一擲千金買豪宅購(gòu)名車，可國(guó)內(nèi)還有貧困人群為買一本字典而再三思量。再貧富差距越來(lái)越大的背景下，這種炫富色彩的奢侈品消費(fèi)可能助長(zhǎng)整個(gè)社會(huì)的仇富心理的發(fā)酵滋長(zhǎng)，將不利于整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

　　再次，我國(guó)的奢侈品消費(fèi)主要集中在吃穿住行上，這反映的是，先富起來(lái)的一部分人沒(méi)能夠承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。我國(guó)“允許一部分人先富起來(lái)，以先富帶動(dòng)后富”，這一政策使得一部分人受惠，率先實(shí)現(xiàn)富裕，然后“先富帶動(dòng)后富”的第二階段目標(biāo)卻沒(méi)有引起重視。一部分人先富之后就忙于享樂(lè)、沉迷于享樂(lè)，缺少最起碼的回饋社會(huì)的意識(shí)。

　　最后，將奢侈品消費(fèi)增多和是否具有上流社會(huì)相聯(lián)系，其實(shí)反映了我們通常存在的一個(gè)心理誤區(qū)，即有錢就是上流社會(huì)。事實(shí)上，有一句非常流行的話：“三代才能培養(yǎng)出一個(gè)貴族”。這句話就告訴我們，上流社會(huì)需要具備金錢，但是僅僅有錢卻絕不是貴族或上流社會(huì)。貴族或者是上流社會(huì)更重要的是具有一流的素養(yǎng)、高尚的品味。如果為了將自己偽裝成上流社會(huì)人士而一味地比拼奢侈品消費(fèi)，那么只能讓自己散發(fā)出暴發(fā)戶的氣息。就像一屋子金碧輝煌只能俗不可耐，而貴族世家反而是半新不舊的椅靠背一樣。

　　綜上所述，對(duì)于奢侈品消費(fèi)我們并不應(yīng)該大力提倡也不應(yīng)該猛烈抨擊，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到其存在的合理性，同時(shí)在全社會(huì)大力倡導(dǎo)理性化消費(fèi)。

　　2.原諒別人的錯(cuò)誤，不一定是美德;原諒自己的錯(cuò)誤，卻是對(duì)自己的一種放縱。對(duì)這句話怎么理解?(2011年2月23日國(guó)考陜西國(guó)稅面試真題)

　　【題目定位】綜合分析之社會(huì)流行語(yǔ)類題目

　　【參考答案】

　　這兩句話讓我想起了中國(guó)的一句古話：“寬以待人，嚴(yán)以律己”。中國(guó)古代一直倡導(dǎo)應(yīng)該寬容地對(duì)待他人，嚴(yán)格地要求自己。而題目中的這句話可以說(shuō)是針對(duì)這句古話給出了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)：寬容地對(duì)待他人并不是就一定是正確的，并不是就應(yīng)該被傳唱于歌頌;但是，如果不能嚴(yán)格地要求自己，總是找理由和借口原諒自己犯下的錯(cuò)誤，卻是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，是一定是錯(cuò)誤的。

　　人對(duì)待他人應(yīng)該秉持什么樣的態(tài)度?這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)困擾了人類幾千年。一方面，古來(lái)有所謂“恕己之心恕人”，有所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。無(wú)論是哪種說(shuō)法，其實(shí)都是在告訴我們，應(yīng)該將心比心，學(xué)會(huì)換位思考。多體諒他人，多替他人著想。另一方面，待人以寬的同時(shí)也需要注意，對(duì)待他人的時(shí)候的寬容應(yīng)該有一定的限度，應(yīng)該把握好度的問(wèn)題。譬如一個(gè)人做錯(cuò)事，我們固然要原諒他，給他改正的機(jī)會(huì)，但是也必須要指出他的問(wèn)題所在，讓他承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。不然一味地縱容他，使他不能對(duì)自己形成正確認(rèn)識(shí)，對(duì)是非對(duì)錯(cuò)形成正確認(rèn)識(shí)，那么總有一天他會(huì)犯下彌天大罪，那時(shí)一切無(wú)可挽回，此時(shí)的寬容就變成了傷害。還有一種情形，如果將待人以寬作為借口，凡是都不肯落褒貶，那么將成為孔子所摒棄的“鄉(xiāng)愿”一流的老好人，整天和稀泥而不做事，遇事也隨風(fēng)搖擺兩邊倒，沒(méi)有自己的原則和立場(chǎng)，這樣的行為也是我們不提倡不支持的。用孔子的話說(shuō)，這樣的人乃是“德之賊也”。從上面我們可以看出，我們需要待人以寬，但是待人以寬的同時(shí)也要把握適當(dāng)?shù)亩鹊脑瓌t，這樣才有利于我們自身、也有利于他人的成長(zhǎng)。

　　對(duì)待自己總是容易找到各種苦衷和借口而加以原諒，所以才需要我們“責(zé)任之心責(zé)己”。人生活在這個(gè)世界上，不可避免地會(huì)犯一些錯(cuò)誤、出一些問(wèn)題。犯了錯(cuò)誤出了問(wèn)題并不可怕，只要深刻認(rèn)識(shí)、虛心改正，那么就可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)一定要注意的是避免文過(guò)飾非，對(duì)自己的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)，不能采取正確的態(tài)度，縱容自己。這不利于個(gè)人的成長(zhǎng)，也不利于自己獲取成功。就如題目當(dāng)中所說(shuō)的“原諒自己的錯(cuò)誤，卻是對(duì)自己的一種放縱?！边@時(shí)我們必須要時(shí)刻謹(jǐn)記、時(shí)刻避免的。

　　綜上所述，我們應(yīng)該秉持“待人以寬、責(zé)己以嚴(yán)”的原則，同時(shí)也不失自己做事的原則和立場(chǎng)。

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　　專題：2012年421多省聯(lián)考沖刺備考專題

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2012年公務(wù)員421聯(lián)考面試模擬試題(15)

　　1.與同學(xué)交往中，你怎么處理沉默是金和知無(wú)不言?(2011年2月23日國(guó)考陜西國(guó)稅面試真題)

　　【題目定位】綜合類題目(自我認(rèn)知、人際溝通與名言警句雜糅)

　　【參考答案】

　　沉默是金與知無(wú)不言都是我們古人留下來(lái)的寶貴的思想財(cái)富，希望能夠?qū)ξ覀內(nèi)粘Ｌ幨掠兴妗Ｊ聦?shí)上，我們?cè)谏钪幸步?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩句話可以給我們提供很多借鑒之處。那么正確理解沉默是金與知無(wú)不言的意義與應(yīng)該用在哪種長(zhǎng)河及如何使用就至關(guān)重要了。

　　沉默是金原指人應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)言慎行，遇事多思，多做少說(shuō)，不要輕易發(fā)表自己的見(jiàn)解。而現(xiàn)在這個(gè)詞語(yǔ)又衍生出另外兩個(gè)意思。一個(gè)是隨著上個(gè)世紀(jì)80年代歌曲《沉默是金》的流傳，人們開(kāi)始用這個(gè)詞來(lái)表達(dá)不要不理他人的閑言碎語(yǔ)，“灑脫地做人”。另一個(gè)是與此相對(duì)應(yīng)的，不要議論他人，道人是非。在與同學(xué)相處的過(guò)程中，很多時(shí)候我都秉持著沉默是金的原則，尤其是很鐘情沉默是金的第二第三義。我個(gè)人為人隨和，與同學(xué)相處都很融洽，所以被他人閑言碎語(yǔ)議論的情況很少發(fā)生，極少的幾次他人善意的關(guān)心和議論，我也都是進(jìn)行解釋，讓事情自然地過(guò)去。從沒(méi)有發(fā)生過(guò)因?yàn)樗说拈e言碎語(yǔ)而影響到自己的生活、學(xué)習(xí)與工作的事情。而我自己一直都很欽佩魏晉時(shí)竹林七賢中阮籍的“口不臧否人物”，自己在生活中一直都不肯議論他人、道人長(zhǎng)短。很多朋友選擇我作為傾訴的對(duì)象，我沒(méi)有一次將別人的情況外傳。這一點(diǎn)一直是我自己頗為自傲的，也是受到了我的朋友和同學(xué)認(rèn)可的。

　　知無(wú)不言其實(shí)還有下半句“言無(wú)不盡”。這句話主要是說(shuō)，當(dāng)遇到他人求助或者他人請(qǐng)教的時(shí)候，我們要傾盡所學(xué)，無(wú)私相助。團(tuán)結(jié)互助一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也支持我們中國(guó)民族走過(guò)了一段段艱難和坎坷。我記得有人說(shuō)過(guò)：搬走別人腳下的絆腳石，等于掃開(kāi)了自己前進(jìn)路上的障礙。事實(shí)上，只有每個(gè)人有助人之心，整個(gè)社會(huì)才能形成良好風(fēng)氣，才能真正建成和諧社會(huì)。也只有幫助別人，異日自己需要幫助的時(shí)候，別人才會(huì)伸出援助之手，自己才會(huì)不孤單。也就是所謂的“助人者人恒助之”。在我與同學(xué)相處的過(guò)程中，遇到同學(xué)需要幫助或者需要解惑的時(shí)候，我從來(lái)都是毫不吝惜地傾囊相授。這讓我擁有很多朋友，而且我還發(fā)現(xiàn)，在我?guī)椭瑢W(xué)的時(shí)候，我對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)都有了進(jìn)一步的提升和進(jìn)步。這也是意外之想，也讓我覺(jué)得古人誠(chéng)不我欺。

　　綜上所述，與同學(xué)相處中，一般我都秉持沉默是金的原則。但是在朋友需要幫助的時(shí)候，我不會(huì)以沉默是金做借口，袖手旁觀，而是會(huì)竭力幫助大家。

　　2.請(qǐng)談?wù)剬?duì)中國(guó)成為第二大經(jīng)濟(jì)體的看法。(2011年2月24日國(guó)考陜西國(guó)稅面試真題)

　　【試題類型】綜合分析

　　【考察要素】分析問(wèn)題的能力、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注

　　【解題思路】首先要指出第二大經(jīng)濟(jì)體提出的背景，然后談?wù)勂涑霈F(xiàn)的原因，并針對(duì)原因，提出相應(yīng)的觀點(diǎn)。答題時(shí)段落層次要清晰，保持答題的流暢性。

　　【參考解析】

　　2011年2月14日，日本公布了2010年GDP值，5萬(wàn)4千7百億美元的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，以4千4百億美元的差距落后于中國(guó)。至此，日本正式告別了雄居43年之久的世界經(jīng)濟(jì)第二的寶座。這一歷史性轉(zhuǎn)折引起了世界的關(guān)注，也使每一個(gè)中國(guó)人都倍感鼓舞和振奮。日益崛起的中國(guó)正在以其飛一般的發(fā)展速度，向世人證明著自己的實(shí)力。

　　但是，與此同時(shí)，我們也不能被勝利沖昏了頭腦，應(yīng)用冷靜、客觀的去看待這個(gè)事件，要全面、縝密的分析“中國(guó)成為第二大經(jīng)濟(jì)體”的實(shí)質(zhì)。對(duì)此，我們要看到，在光環(huán)的背后，“中國(guó)成為第二大經(jīng)濟(jì)體”的判斷還有待商榷。

　　第一，盡管中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但中國(guó)仍是發(fā)展中國(guó)家，面臨諸多挑戰(zhàn)。中國(guó)人口眾多，農(nóng)村地區(qū)仍然貧困，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等問(wèn)題。

　　第二，盡管中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)日本，但是，人均GDP卻只有日本的十分之一。換言之，中國(guó)的人口規(guī)模是日本的10倍，而總量才剛剛超過(guò)。按照2010年人均GDP達(dá)到4000美元測(cè)算，我國(guó)屬于中等收入國(guó)家中等偏上水平，但截至2009年，日本人均GDP已經(jīng)接近40000美元，存在巨大差距。

　　第三，盡管中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)日本，但是，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)較日本還存在很大差距。從消費(fèi)構(gòu)成看，日本高達(dá)60%的消費(fèi)來(lái)自日本國(guó)內(nèi)，而中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要靠投資和進(jìn)出口拉動(dòng)。從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，日本近六成出口產(chǎn)品為高附加值商品，經(jīng)濟(jì)多為“綠色GDP”，而中國(guó)出口產(chǎn)品中，相當(dāng)部分是“設(shè)計(jì)和利潤(rùn)留在歐美日，GDP和能耗留在中國(guó)”的加工貿(mào)易產(chǎn)品。

　　第四：GDP是個(gè)很重要的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，但是有很大缺陷。GDP是一定時(shí)期內(nèi)(一個(gè)季度或一年)，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和提供勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值的總值。指從實(shí)際財(cái)富看，日本的海外資產(chǎn)并未列入GDP，而中國(guó)的海外投資剛剛起步，更能反映真實(shí)國(guó)力的國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)并不一定超越日本。

　　因此，面對(duì)“中國(guó)成為第二大經(jīng)濟(jì)體”的頭銜，中國(guó)政府提出我國(guó)長(zhǎng)期處于發(fā)展中國(guó)家的基本國(guó)情尚未改變。

　　與此同時(shí)，我們還要提高警惕。由于世界各國(guó)缺乏對(duì)中國(guó)的了解，“中國(guó)成為第二大經(jīng)濟(jì)體”結(jié)果的公布，會(huì)使得以往的“中國(guó)威脅論”再度抬頭。一些發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家，可能會(huì)據(jù)此提高對(duì)中國(guó)的“敵對(duì)情緒”。另外，一些發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家可能會(huì)趁此提出讓中國(guó)在一些領(lǐng)域承擔(dān)更大的責(zé)任，比如減少碳排放和改革外匯政策。這也就是所謂的西方的“中國(guó)責(zé)任論”，為的是夸大中國(guó)在全世界的作用和責(zé)任，以減緩、阻礙中國(guó)的發(fā)展。

　　因此，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的這個(gè)歷史性時(shí)期，我們既要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，也要剖析自己的不足，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，保持強(qiáng)勁的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。可喜的是，“十二五規(guī)劃”的良好開(kāi)局，及其對(duì)對(duì)我國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情的準(zhǔn)確把握，可以預(yù)見(jiàn)，全黨全國(guó)，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一定能緊緊抓住歷史機(jī)遇。聰明、勤勞的中國(guó)人民定會(huì)勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。在不久的將來(lái)，我們一定能迎來(lái)真正意義上“中國(guó)成為第二大經(jīng)濟(jì)體”、甚至是“第一大經(jīng)濟(jì)體”的歷史性時(shí)刻的到來(lái)。

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