2013年公務員面試正式進入專業(yè)專項時代，題型未動題目悄然變化，中公教育專家經過對真題及命題規(guī)律的深入研究發(fā)現，問題性質雖未出現重大變化，但考官所想的答案正逐步轉型，因此，考生的答題思路都需要新的邏輯整合，本篇重點講情景類問題的答題邏輯。
　　一、情境類問題——活動類
　　例題：
　　材料：新生代農民工，指的是1980年以后出生的、16周歲以上的青年農民工，目前，我國這個群體的人數已超過1億人，已經逐漸成為農民工群體的主體。新生代農民工是有“夢”的一代，他們在城市生活多年，思想觀念、生活方式等方面與他們的父輩即第一代農民工已大相徑庭。他們對城市的認同，要遠遠大于對農村的認同；他們不愿退回農村，即使回去也做不了合格的農民；他們迫切想融入城市，但又很難逾越橫亙在面前的制度、文化之墻。新生代農民工就這樣懷揣著青春與夢想，“漂”在城鄉(xiāng)邊緣，成為了一道風景，卻不那么亮麗。這一現實也要求中國的城鎮(zhèn)管理政策盡快做出調整，為新生代農民工中的相當部分人融入城鎮(zhèn)提供必要的條件。
　　問題：領導派你去企業(yè)調研新生代農民工生產生活情況，你重點調查什么。
　　答題思路：
　　1.流程答題法：破題表態(tài)+活動流程
　　2.要素答題法：破題表態(tài)+活動要素
　　3.破題表態(tài)的方法：目標意義法、工作原則法
　　二、情景類問題——人際關系溝通能力、協(xié)調應變能力
　　例題1：假如你接待來訪，已經很注意用群眾語言與來訪者交流了，但領導還是嫌你滿口大道理、學生腔濃，說的話雖有理論高度，就是不管用。對此，你該怎么辦？
　　例題2：你是交通運輸管理部門的執(zhí)法人員，在對一輛大客車上車檢查時，你發(fā)現該車營運證涉嫌偽造。你要求司機把車開到你單位，但是司機不配合，還開車載著你和乘客飛快駛上車流量很大的另外一條公路，你怎么辦？
　　基本答題思路：
　　簡短評價破題表態(tài)-抓住矛盾解決問題（可以簡要分析原因，提出解決問題的基本原則，重在采取具體解決措施解決）
　　人際關系類：主體分析法
　　協(xié)調應變類：事件分析法

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（責任編輯：中大編輯）