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2010上海公考申論綜合分析增加靠近國考標(biāo)準(zhǔn)

發(fā)表時間:2014/1/26 20:38:23 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2010上海公考申論綜合分析增加靠近國考標(biāo)準(zhǔn)

  今年上海的考試大綱《申論》部分,有兩個主要特點(diǎn):一是對申論的定義比較詳細(xì)、全面,對考試的性質(zhì)和測查目標(biāo)界定得比較明確。大綱指出,申論是測查從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。隨后舉出了閱讀理解、綜合分析、提出和解決問題、文字表達(dá)四方面的具體能力,介紹了給定材料基本內(nèi)容,涉及特定社會問題或社會現(xiàn)象,試卷結(jié)構(gòu)由考生須知、給定資料、答題要求三部分組成。這些都是比較傳統(tǒng)的常規(guī)之談,說明上海申論總的命題方式、材料內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)不會有顯著變化。
  二是對具體測查的能力,在表述上進(jìn)行了更新,借鑒了國考大綱的表述方式,并且有上海的特色內(nèi)容,有些地方表述得具體而深入。比如,對閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,要求準(zhǔn)確提煉事實(shí)所蘊(yùn)含的趨勢、矛盾和本質(zhì)問題,這就把閱讀理解同概括能力明確結(jié)合在一起,使考生明確看到,具體需要從材料中概括出哪些方面的內(nèi)容,是趨勢、矛盾和本質(zhì)問題。這表現(xiàn)在試題上,可能會出概括主要矛盾和矛盾主要特點(diǎn)的問題,類似2009年山東省直申論考試的試題。
  綜合分析能力,表述方法也比較新,提的比較細(xì),要求對給定資料的內(nèi)容、趨勢或矛盾進(jìn)行歸納分析,多角度地思考資料內(nèi)容,作出較為全面系統(tǒng)的評價,這與國考大綱的相應(yīng)表述極為接近。說明上??荚噷Ψ治瞿芰Φ臏y查相當(dāng)重視,相應(yīng)地表現(xiàn)在題型上,類似國考的理解闡釋題、意義分析題、啟示分析題,乃至把分析同改錯結(jié)合起來的糾錯分析題 ,都會相應(yīng)加大比重??偟呐袛嗍牵衲晟虾I暾撛囶},必然在分析題上大作文章,比重和難度會有所增加。從上海歷年的考試實(shí)際來看,真題中辨析錯誤選項(xiàng)并改錯的題型一直存在,且辨析難度日益提高。考生必須重點(diǎn)結(jié)合歷史真題,加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),找好應(yīng)對新的更高難度分析題型的方法。
  在涉及對策和文章寫作的要求上,2010年上海公務(wù)員考試大綱規(guī)定,提出和解決問題能力要借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。這與2010年國家公務(wù)員考試的大綱相應(yīng)表述也基本一致,同時文字表達(dá)能力要求熟練使用指定的語種,綜合運(yùn)用說明、陳述、議論等多種方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn),這些要求與國考也是相同的,說明上??荚囉幸庾R地更多地向國考最新標(biāo)準(zhǔn)靠近。那么,如果有2010年國考經(jīng)驗(yàn)的考生,對國考真題做過研究的考生,相應(yīng)對上海試題的可能變化,就會有更深刻的把握。希望考生能夠充分利用作答國考真題的經(jīng)驗(yàn),并且參考一下有關(guān)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的國考真題解析,使自己對上??荚嚨臏?zhǔn)備更有針對性,更精確、科學(xué)、管用。
  這里需要強(qiáng)調(diào)的是,上??荚嚨淖魑念}歷來難度不大,考生需要按照大綱要求,準(zhǔn)確把握材料內(nèi)容與背景知識——即所謂社會實(shí)踐和生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,充分利用材料和自身所具有的綜合知識,尤其是機(jī)關(guān)工作和社會生活常識,對問題形成正確的認(rèn)識,形成文章的正確立意。在表述上,要注意申論一般要求,結(jié)構(gòu)完整,注重設(shè)計(jì),在標(biāo)題和開頭結(jié)尾、段落首句等重點(diǎn)部位體現(xiàn)技巧和創(chuàng)意,語言上使用現(xiàn)代漢語普通話,參照機(jī)關(guān)行文和官方媒體的政論標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范流暢地表達(dá)思想。
  盡管本次上??荚嚧缶V對申論提出了一些新要求,但這些要求仍然是在過去的申論特點(diǎn)之上提出來的,具有歷史的繼承性,是發(fā)展完善而不是徹底改變、另起爐灶,所以考生也不必標(biāo)新立異、另辟蹊徑,只須按照既往的考試經(jīng)驗(yàn),理清上??荚嚨拿}絡(luò)特點(diǎn),準(zhǔn)確把握試題的具體提問,就不難達(dá)到新大綱的新要求。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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