國家公務(wù)考試筆試已經(jīng)結(jié)束，面試也在緊鑼密鼓籌備中，根據(jù)分析歷年江西省公務(wù)員報名時間，由此可以推測2013年江西省公務(wù)員錄用計(jì)劃編報通知將于近日公布，建議考生及時關(guān)注本站重要新聞欄目。2013年江西省公務(wù)員錄用計(jì)劃編報通知公布后，意味著2013年江西公務(wù)員考試即將進(jìn)入備考階段，考生應(yīng)遵循“宜早不宜晚的心態(tài)”，抓緊時間提前復(fù)習(xí)?？忌趶?fù)習(xí)時可結(jié)合2013年江西公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材中詳細(xì)的解題技巧，以起到良好的復(fù)習(xí)效果。

　　申論科目考試一直是公務(wù)員考試中的重頭戲，它主要通過應(yīng)試人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等，測查應(yīng)試人員閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力及文字表達(dá)能力等。申論作為一門難度較高的綜合科目，許多考生得分不高的主要原因是因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)科學(xué)的復(fù)習(xí)導(dǎo)致的。江西公務(wù)員考試網(wǎng)(http://jx.huatu.com/)專家認(rèn)為，申論的長期備考尤其重要，下面，就為考生講講如何在申論備考中做到“三心一法”。

　　一、“三心”

　　穩(wěn)定內(nèi)心——“風(fēng)動，幡動，心不動?！边@句話是說，從事任何一項(xiàng)工作，要想達(dá)到預(yù)期的效果，就必須要有良好的心理狀態(tài)，使自己能夠全身心地投入。同樣，公務(wù)員考試也要求我們考生必須在備考前綜合考慮個人的性格特征、專業(yè)特性、報考意圖、職業(yè)理想等各種因素，一旦下定報考的決心，就必須在內(nèi)心深處樹立堅(jiān)定的信念，充分做好各種心理準(zhǔn)備，對考試本身有一個正確的認(rèn)識，這是邁向申論考試成功的第一步。

　　堅(jiān)定信心——“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里?！泵珴蓶|的這句詩，想要告訴大家的是，堅(jiān)定的信心是我們真正取得任何成功的前提。在公務(wù)員考試中，許多考生對申論考試有畏難心理，其實(shí)申論不是夏日雨后天邊斑斕的彩虹，更不是朗朗夜空中皎潔的明月般可望而不可及。只要考生經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，按時完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，是可以取得不錯的成績的。對于眾多考生而言，最難的不是應(yīng)對申論考試，而是戰(zhàn)勝自己。考生要強(qiáng)化自我意識，樹立必勝的信念，保持積極健康的心態(tài)，才能消除恐懼、畏難心理，完成申論的準(zhǔn)備。

　　抱定恒心——“水滴石穿，繩鋸木斷?！焙阈哪苁沟嗡┦?，恒心能使細(xì)繩斷木。同樣，恒心能使復(fù)雜的申論復(fù)習(xí)簡單明了，不再困難。尤其是在復(fù)習(xí)申論的關(guān)鍵時刻，能堅(jiān)持下去的人，最終會獲得更好的成績。因此，專家建議每一位考生在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)當(dāng)平時著急、考前不急、考場放松。即平時的備考要抓緊時間，按時完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，不能因?yàn)闀r間寬裕而拖延;考試之前時間緊迫，考生在這時反而不能著急，要靜下心來，梳理知識結(jié)構(gòu)，完成最后的沖刺準(zhǔn)備;到了考場上，考生務(wù)必保持放松，調(diào)整好心態(tài)，避免因?yàn)榫o張而影響發(fā)揮。

　　二、“一法”

　　主體定位法。“入水識魚性，近林知鳥音?！薄霸谑裁瓷缴铣裁锤?。”——轉(zhuǎn)變應(yīng)考角色，站在準(zhǔn)公務(wù)員的立場在申論考試中闡明觀點(diǎn)，用詞達(dá)意是破解申論謎團(tuán)的根本所在。申論考試的本質(zhì)決定了作答申論必須站在政府的角度思考問題，觀點(diǎn)要契合公務(wù)員身份。身份決定立場，立場決定觀點(diǎn)。在作答所有的申論試題時，要求所有考生持論務(wù)正，服從主流。主流就是社會主流意識，在當(dāng)前情況下，就是指中國共產(chǎn)黨和各級政府的意志。專家認(rèn)為，考生作答申論時，務(wù)必要同黨中央的大政方針和各級政府的政策保持一致，并且，在遣詞造句的過程中，語言風(fēng)格要和黨政話語體系相接近、相一致。

　　在日常事務(wù)中，不斷地發(fā)現(xiàn)和解決問題，是各級政府的重要工作。申論考查的也都是現(xiàn)實(shí)中存在的問題。因此，考生在作答申論時也要采取務(wù)實(shí)的態(tài)度，首先，應(yīng)客觀地承認(rèn)問題，承認(rèn)問題的現(xiàn)實(shí)存在及其嚴(yán)重性，不回避問題;其次，應(yīng)辯證的分析問題，要分析問題產(chǎn)生的各種原因，總結(jié)各種有利因素和不利因素;最后，應(yīng)積極地解決問題，發(fā)現(xiàn)問題只是開始，解決問題才是結(jié)束。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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