l.培訓(xùn)需求分析的基本目標(biāo)就是()。

A.確認培訓(xùn)對象

B.確認培訓(xùn)內(nèi)容

C.確認培訓(xùn)方式

D.確認應(yīng)有狀況同現(xiàn)實狀況之間的差距

2.通過公開考試，以考試成績做為主要任用依據(jù)的任用方式是()。

A.考任制

B.委任制

C.選舉制

D.聘任制

3.根據(jù)績效考評方法的配對比較法，如果車間內(nèi)被考評人數(shù)為10人，則所需配對的比較次數(shù)為()。

A.40次

B.41次

C.43次

D,45次

4.分工很細的作業(yè)單位合并，由一人負責(zé)一道工序改為一人負責(zé)幾道工序或幾個人負責(zé)幾道工序，這種方法稱為()。

A.橫向工作擴大化

B縱向工作擴大化

C.工作優(yōu)化

D.工作豐富化

5.企業(yè)組織用人是一門藝術(shù)，其基本準(zhǔn)則是()。

A.給予其權(quán)力

B培訓(xùn)上崗

C.注重誠信

D.選適用的人給予適當(dāng)?shù)墓ぷ?/p>

6.在管理學(xué)上關(guān)于人力資源管理的概念，最初是由()提出來的。

A.舒爾茨

B.巴克

C.德魯克

D.貝克爾

7.員工根據(jù)組織的需要，進人任何一個層次的員工流動模式是()。

A.終生雇傭模式

B.或上或出模式

C.不穩(wěn)定的進出模式

D.綜合模式

8.工作描述的本質(zhì)是()。

A分析任職者的條件

B確定工作的具體特征

C工作條件的描述

D.工作職責(zé)的描述

9.()年，愛德華•洛克提出了經(jīng)典的目標(biāo)設(shè)置理論。

A1966

B1967

C.1968

D.1969

10.以“生產(chǎn)性”獲得知識技能為目的的投資是()

A.在職培訓(xùn)投資

B.正規(guī)教育方面的投資

C.成人教育方面的投資

D.醫(yī)療保健方面的費用

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