中國學(xué)生可進入日本大學(xué)學(xué)習(xí)“動漫”
　　提到日本文化，漫畫、動畫是不能不提到的領(lǐng)域。

　　在日本留學(xué)期間抑或每次去日本出差，在日本的電車或是地鐵中都會經(jīng)?？吹饺毡境赡耆耸峙跻槐韭嫊诮蚪蛴形兜刈x著，成為日本社會一道獨特的“風(fēng)景”;流連日本的大小書店，漫畫區(qū)域擺放著的林林種種的漫畫書更是讓人驚詫。日本，一個地道的“漫畫王國”。

　　日本動畫的影響力更是不可小覷。據(jù)統(tǒng)計世界上有超過60%的動漫作品出自日本。特別是現(xiàn)在留學(xué)日本主體群體均出生在80年代，不夸張地講中國“80后”一代，幾乎是看著日本漫畫、動畫成長起來的?！抖呃睞夢》、《機動戰(zhàn)士》、《高達》等成為這一代人兒時美好的記憶。

　　許多學(xué)生將去日本學(xué)習(xí)漫畫、動畫制作作為自己留學(xué)日本的主要動機。但是這些學(xué)生在突破語言關(guān)以后，在尋找就讀動漫專業(yè)的學(xué)校時卻遇到了不小的困難。因為真正開設(shè)漫畫、動畫專業(yè)的日本大學(xué)可謂是少之又少。一些專門學(xué)校雖然開設(shè)相關(guān)專業(yè)，但在動漫專業(yè)研究方面卻略顯不足。

　　隨著動漫作為日本極具代表性文化為世界所公認，作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛能愈發(fā)巨大。在出生率急劇降低的日本，各大學(xué)對優(yōu)質(zhì)生源的競爭日趨激烈。日本一些有識之士已看到了動漫的廣闊發(fā)展前景。“如果撇開動漫去談表象藝術(shù)顯然是有失偏頗，不現(xiàn)實的”，有關(guān)專家已經(jīng)充分認識到了這點。

　　最初在學(xué)校正式開設(shè)漫畫專業(yè)的是日本京都精華大學(xué)，該大學(xué)于2000年開設(shè)漫畫課程，可謂是開“漫畫”進入大學(xué)之先河。2006年該大學(xué)由短大升格為四年制本科。當(dāng)年度該專業(yè)報名人數(shù)超過了實際錄取人數(shù)15倍，表現(xiàn)了超凡的人氣。這其中來自韓國和中國等國的外國留學(xué)生占到相當(dāng)?shù)谋壤?/p>

　　京都精華大學(xué)的成功無疑對動漫專業(yè)真正走入日本大學(xué)課堂起到了推動作用。據(jù)悉從2008年春天起，日本一些大學(xué)將陸續(xù)增設(shè)動漫專業(yè)。名古屋造型藝術(shù)大學(xué)將開設(shè)漫畫班，著名漫畫家浦澤直樹將被聘為客座教授。除此之外，學(xué)習(xí)院大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)、大阪電氣通信大學(xué)等亦將開設(shè)動漫相關(guān)研究課程，招收研究生。

　　漫畫家夏目房之先生對日本大學(xué)、大學(xué)院(研究生院)紛紛開設(shè)動漫專業(yè)舉動頗有感慨：我做學(xué)生的時候，從來沒有想到過將來會有機會在大學(xué)里教授漫畫……

　　據(jù)悉全日本目前有15所大學(xué)開設(shè)動漫課程。日本大學(xué)紛設(shè)動漫專業(yè)，無疑拓寬了中國學(xué)生留學(xué)日本專業(yè)的選擇。中國現(xiàn)在極度缺乏動漫方面專才，而日本在該領(lǐng)域領(lǐng)先于世界。所以，今后如果有更多的中國年輕人能夠去日本學(xué)習(xí)動漫方面的先進技術(shù)，回國后學(xué)以致用，對中國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必將起到極大的推動作用。