31.【答案】 C

【解析】任何一方按開關(guān)都能使對方的電鈴發(fā)聲，說明兩個用電器工作時互不影響，則該電路為并聯(lián)電路，支路電鈴由支路的開關(guān)控制。因為該電路為并聯(lián)電路，且支路有各自的開關(guān)控制，故選項C正確。

A選項當(dāng)乙房間閉合開關(guān)的時候，兩個鈴鐺都不響，而甲房間閉合開關(guān)的時候，兩個鈴鐺都會響;B選項電路已經(jīng)是斷路，并且開關(guān)不在房間內(nèi);D選項，甲房間的鈴鐺一直響，沒有開關(guān)控制。

32.【答案】 C

【解析】(1)凸面鏡對光線有會聚作用，從其焦點發(fā)出的光線，經(jīng)反射后變成平行光射出;

(2)分別從C點和D點向反射面畫入射光線，根據(jù)光的反射定律作出反射光線比較即可得出結(jié)論。

33.【答案】 D

【解析】骨牌豎著時，重心較高，倒下時重心下降。倒下過程中，將其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，它倒在第二張牌上，這個動能就轉(zhuǎn)移到第二張牌上，第二張牌將第一張牌轉(zhuǎn)移來的動能和自己倒下過程中由本身具有的重力勢能轉(zhuǎn)化來的動能之和，再傳到第三張牌上。。。所以每張牌倒下的時候，具有的動能都比前一塊牌大，因此它們的速度一個比一個快。也就是說，它們依次推倒的能量一個比一個大。故正確答案為D。

34.【答案】 B

【解析】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，該現(xiàn)象就稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。A、該電路中有電源，即通電后，磁場中的金屬棒會受力運動，故是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理工作的，故該選項錯誤;

B、在該閉合電路中沒有電源，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動時，其恰好切割磁感線運動，于是燈泡中就會有電流通過，故這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即該選項正確;

C、該裝置中有電流通過時，磁場中的線圈會轉(zhuǎn)動，故是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理工作的，故該選項錯誤;

D、該實驗是著名的奧斯特實驗，該實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，故該選項錯誤。

故正確答案為B。

35.【答案】 A

【解析】此實驗是利用伯努利原理造成的外壓強減小，內(nèi)壓強不變。壓強差推動小紙球向外運動，吹得力量越大，則產(chǎn)生的壓強差越大，小球飛出速度加快。要想試驗成功需要保證小球質(zhì)量小，橫截面積與瓶口大小相當(dāng)，否則會因慣性過大或受理面積大壓力減小而失敗。故答案選A。

36.【答案】 C

【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞激情群體的定義要點：為某項富有挑戰(zhàn)性的工作而臨時組建的工作群體。

第二步：逐一判斷選項A項不是臨時性的;B、D兩項不具有挑戰(zhàn)性;C項符合定義，故正確答案為C。

37.【答案】 A

【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

定義中的關(guān)鍵詞有“不論地位高低”，“隨著時間而增加”，“地位高的人獲得的知識量比地位低的人獲得的知識量多”，“差距擴大”

定義中只說明了社會經(jīng)濟地位高的人和社會經(jīng)濟地位低的人知識差距會不斷擴大，并沒有說明地位高知識狀態(tài)就會趨向一致，就會有共同的語言，故B、C項錯誤。知識和財富的關(guān)系在定義中沒有體現(xiàn)，故D項錯誤。A符合定義，故本題選A。

38.【答案】 A

【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

文化變遷由于“發(fā)展”、“與不同族群的接觸”、“發(fā)明或借用新事物”或“沒有替代物”而引起的文化變化或消失。

滿足下列條件之一，都可以稱作為文化變遷：①由于族群社會內(nèi)部的發(fā)展，引起的族群文化的改變;②由于不同族群之間的接觸，引起的族群文化的改變;③由于發(fā)明或借用而增添新的事物，由此導(dǎo)致舊事物喪失;④在沒有替代物的情況下有些文化因素自動消失。

第二步：逐一判斷選項

A項不符合文化變遷的定義，B選項符合定義③，C選項符合定義①，D選項符合定義②。故正確答案為A。

39.【答案】 B

【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

共生定義的要點是：①兩種生物共同生活在一起;②相互依賴，彼此有利;③彼此分開則雙方或其中一方無法生存。

第二步：逐一判斷選項

A項中的雙鋸魚和海葵、C相中的文鳥和蜜罐都不是離開彼此就無法生活，不符合要點散;D項赤眼蜂對玉米螟蟲不利，不符合要點②。B項白蟻與多鞭毛蟲相互依賴、彼此有利，彼此分開則雙方無法生存，符合定義。故本題正確答案為B。

40.【答案】 B

【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

陳述性知識的定義要點是：①有關(guān)“世界是什么”;②直接陳述;③心理過程主要是記憶。

程序性知識的定義要點是：①有關(guān)“怎么辦”;②不能直接陳述;③只能通過某種作業(yè)形式簡單推測其存在。

第二步：逐一判斷選項

根據(jù)定義，選項中的陳述性知識有：“美國的首都是華盛頓”，“睡到100℃沸騰”，“水的分子式是H2O”。程序性知識有：“修自行車”，“音樂欣賞”，“加減運算”，“騎馬射箭”，“紅燈停，綠燈行”。故正確答案為B。

41.【答案】 D

【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

假期綜合癥是出現(xiàn)在“假期、節(jié)日之后”，表現(xiàn)為 “疲倦、失眠等征狀，以至于焦慮、空虛或容易發(fā)怒，難以集中精力工作”，“身心無法承受工作壓力”。

第二步：逐一判斷選項

A項領(lǐng)略到新的人生價值、B項上班后不想吃中午飯、C項因為爬山導(dǎo)致的腰酸腿痛。均不是上述癥狀的表現(xiàn)。D項符合定義。故本題答案選D。

42.【答案】 A

【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

信息傳遞是信息需要“從信息源出發(fā)”借助“物質(zhì)載體”，最后為“信息接收者獲取”。是一個完整的過程。

第二步：逐一判斷選項

A選項，“作家”作為“信息源”，“通過語言記錄”作為“物質(zhì)載體”，但最后并沒有為“信息接收者獲取”，即讀者沒有獲取。故不屬于信息傳遞，為正確選項。

B選項，“三十年代歌手的美妙歌聲”作為“信息源”，“通過唱片”作為“物質(zhì)載體”，“流傳至今”說明為聽眾收聽獲取。是屬于信息傳遞。

C選項，“重要軍情”作為“信息源”，“過烽火臺傳遞”作為“物質(zhì)載體”，最后被士兵接收，即為“信息接受者獲取”。

D選項，聾啞人通過手勢與他人交流，同樣是通過手勢向他人傳遞自己的信息。

43.【答案】 C

【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

返祖現(xiàn)象是“不正常的”退化現(xiàn)象，“偶然出現(xiàn)祖先的某些性狀的遺傳現(xiàn)象”。

第二步：逐一判斷選項

A項有嬰兒短尾或全身長毛，是身體體現(xiàn)了猿類的特征，是返祖現(xiàn)象。

B項能夠短程飛行、D想有兩對翅膀均是相應(yīng)生物的祖先的性狀，符合定義要點。C項孟加拉虎白化不是其祖先的性狀，白化動物是一對隱性基因純合子的產(chǎn)物，虹膜大多為紅色，往往還同時攜帶著其他對其自身不利的因素，如怕光、眼球震顫、皮癌等，另外在自然界中也容易為天敵所發(fā)現(xiàn)而受到攻擊，所以比正常個體難于存活。故不符合定義，為正確選項。

44.【答案】 D

【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

補償貿(mào)易是“進(jìn)口者”賒購產(chǎn)生的一個行為，并在一定期限內(nèi)用“產(chǎn)品或勞務(wù)”分期償還。

第二步：逐一判斷選項

A項甲公司引進(jìn)日本公司的技術(shù)，一年后用產(chǎn)品償還，符合定義;B項購買技術(shù)和設(shè)備并用竹制品(產(chǎn)品)償還;C項也同樣是購買產(chǎn)品，然后用產(chǎn)品來償還，均符合定義;D想在約定期間內(nèi)支付的款項并不是產(chǎn)品或勞務(wù)，不符合定義。故本題正確答案為D。

45.【答案】 D

【解析】第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

歸謬法其實就是假定命題正確，然后推出錯誤的結(jié)論，從而否定命題的錯誤。

第二步：逐一判斷選項

A“不可能收到賬單的上帝姐夫”，B“高雅的流行感冒”，C“為了下輩子成為人而殺人”都是錯誤的結(jié)論，從而可以得出其命題也是錯誤的。只有D選項不存在錯誤命題，不符合定義。故正確答案為D。

46.【答案】 C

【解析】本題考查的是圖形的元素。第一個圖形和第二個圖形去同存異得到第三個圖形，且位置關(guān)系為第一圖在上，第二圖在下，并疊加至中心處。故正確答案為C。

47.【答案】 A

【解析】元素組成凌亂，而且都是由內(nèi)外兩部分組成，觀察屬性。發(fā)現(xiàn)外部元素對稱軸既滿足軸對稱，同時滿足中心對稱，符合條件的只有AB ，而且外部元素的對稱軸數(shù)量多于內(nèi)部元素的對稱軸數(shù)量，排除B。故正確答案為A。

48.【答案】 B

【解析】元素組成相同，黑色陰影本身的旋轉(zhuǎn)與圖形共同旋轉(zhuǎn)。圖形整體順時針旋轉(zhuǎn)90°，同時黑色填充部分于圖形內(nèi)部順勢針旋轉(zhuǎn)，得到B 。故正確答案為B。

49.【答案】 D

【解析】元素組成相同，本題考查的是位置-平移。奇數(shù)列黑色方塊以1格為單位、先上后下移動;偶數(shù)列黑色方塊以1格為單位、先下后上移動。最后得到D，故正確答案為D.

50.【答案】 D

【解析】元素組成凌亂，本題考點為數(shù)線中的數(shù)直線。圖形中不變的為外邊的正方形，可變元素為正方形外框內(nèi)的直線數(shù)，分別為0、1、2、3，則問號處應(yīng)選擇含有正方形外框且框內(nèi)包含4條直線的圖形。即D為正確答案。

51.【答案】 A

【解析】以行為單位，元素組成相同，本題考點為旋轉(zhuǎn)和周遍。按圖示從出發(fā)到結(jié)束，夾角一次順時針旋轉(zhuǎn)90°，每隔兩個圖形呈現(xiàn)一個空白，可得最后一個圖形為開口向右的夾角，故正確答案為A。

注意：題目中元素很簡單，需要注意的是箭頭的推理路線。

52.【答案】 B

【解析】本題考查的是元素疊加中的黑白疊加。每行前兩個圖形疊加的到第三個圖形，規(guī)律為白圈+白圈=黑圈，白圈+空白=白圈，黑圈+空白=黑圈，故正確答案為B。

53.【答案】 A

【解析】元素組成相同，位置變化。此題考查的一組內(nèi)元素的周遍。變化規(guī)律為一次把第一、三、五位置上的小圖形放到下一行的最后三個位置，故正確答案為A。

54.【答案】 B

【解析】本題考點為旋轉(zhuǎn)和疊加。每行的第一個圖形順時針旋轉(zhuǎn)45°和第二個圖形疊加得到第三個圖形，依此規(guī)律，第三行進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和疊加后，故正確答案為B。

55.【答案】 B

【解析】本題考查四面體的相鄰面關(guān)系。觀察左邊圖形可知，沒有兩個黑色三角形有共同的邊，由此可知B項不能由左邊圖形折疊而成，故正確答案為B。

56.【答案】 B

【解析】第一步：找出論點和論據(jù)

病人的論點是：拒絕使用S藥的真正原因并不是藥物的副作用。

病人的論據(jù)是：病人認(rèn)為醫(yī)生言行不一，醫(yī)生之前開了很多有副作用的藥。

第二步：逐一判斷選項的作用

B項說明醫(yī)生之前開有副作用的藥是因為已知的風(fēng)險，可用特定方法來降低，而S藥的副作用還不清楚，因此反駁了病人的觀點，削弱論點;A項“副作用的時間論”與題干不符，醫(yī)生認(rèn)為S藥的長期副作用不清楚，如果是一段時間后副作用會表現(xiàn)出來，則間接證明了病人的論點是正確的;C選項直接加強了病人的論點;D選項屬于無關(guān)選項。故答案選擇B。

57.【答案】 A

【解析】第一步：翻譯題干，利用充分條件。

①“在這次民間環(huán)保研討會上發(fā)言”→“民間環(huán)保組織的成員”;

②“民間環(huán)保組織的成員”→—“政府環(huán)保部門的官員”∨—“在這次民間環(huán)保研討會上發(fā)言”。

第二步：逐一翻譯選項并判斷選項的正誤，利用逆否規(guī)則。

“政府環(huán)保部門的官員” ∨“在這次民間環(huán)保研討會上發(fā)言”→—“民間環(huán)保組織的成員”;

—“民間環(huán)保組織的成員”→—“在這次民間環(huán)保研討會上發(fā)言”。

A項：—“政府官員”→—“發(fā)言”，正確選項;

B項：“發(fā)言”→“民間環(huán)保組織的成員”，無法推出;

C項：“發(fā)言”→“政府官員”，無法推出;

D項：“環(huán)保組織成員”→—“發(fā)言”無法推出。

58.【答案】 C

【解析】第一步：翻譯題干

題干的翻譯為： “適合于實驗”→“小動物繁殖快”∧“基因要盡可能多的與人的相似”;

“小動物繁殖快” ∧—“基因要盡可能多的與人的相似”→ —“適合于實驗”。

第二步：逐一翻譯選項并判斷選項的正誤。

A項：“獲得國家貧困生獎學(xué)金”→“申請者家庭貧困”∧“成績優(yōu)秀”;

“獎學(xué)金獲得者家庭困難” ∧“學(xué)習(xí)不優(yōu)秀”→“國家貧困生獎學(xué)金的規(guī)定沒有得到嚴(yán)格的執(zhí)行”。

B項：“可看性”∧“成功的市場發(fā)行”→“電影獲得好的票房”;“成功的市場發(fā)行”→“電影的票房好”(邏輯錯誤)。

C項：“修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》”→“修過《知識論》” ∧“對認(rèn)知科學(xué)感興趣”;

“對認(rèn)知科學(xué)很感興趣” ∧—“修過《知識論》”→—“修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》”。與題干翻譯符合，故為正確答案。

D項：—“每周進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的電腦在使用一年”→“拿到專賣店去維修”;“有些電腦在用了很長時間后也不需要拿到專賣店去維修”→“有些電腦每周都進(jìn)行了系統(tǒng)維護(hù)”。

59.【答案】 D

【解析】第一步：找出論點和論據(jù)

論點：公元300年時，這里發(fā)生了一場強烈的地震，摧毀了當(dāng)時的建筑。

論據(jù)：發(fā)現(xiàn)了一些殘骸和典型的被地震摧毀的古建筑廢墟。

第二步：逐一判斷選項的作用

A項，大多數(shù)現(xiàn)代歷史記載那次地震，不能有力的證明時間的準(zhǔn)確性及考古的嚴(yán)謹(jǐn)性。屬于新增論據(jù)，加強力度不夠。

B項，在S顧城發(fā)現(xiàn)公元260年~350年的畫像，不能代表摧毀性地震的確切發(fā)生時間。屬無關(guān)選項。

C項，只能證明公元300年前后，S城還存在，還有人下葬以及制作生活用品，不能說明是摧毀性的地震，屬于削弱選項。

D項，發(fā)現(xiàn)S城只有公元300年前的古幣，沒有公元300年后的，說明S城在公元300年時突然消失，加之本題的論據(jù)，發(fā)現(xiàn)一些殘骸和典型的被地震摧毀的古建筑廢墟。說明公元300年的強烈地震摧毀了整個城市。

本題答案為D。

60.【答案】 C

【解析】第一步：找出論點和論據(jù)

論點為：在新開通移動支付功能的人群中開展宣傳和促銷，但一個月后某電商的網(wǎng)絡(luò)銷售收人沒有明顯增長。

第二步：逐一判斷選項的作用

C項說明新開通支付功能的人需要一段時間才能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物，很好地解釋了僅一個月的時間，某電商的網(wǎng)絡(luò)銷售收人沒有明顯增長。故選擇C選項。

A項說明最近開通移動支付功能的人有所減少;B項說明態(tài)度謹(jǐn)慎，但是開通移動支付功能人的存量是存在的，不能說明為什么沒有更多的人參與到該電商的網(wǎng)購;D項提到的特色服務(wù)是無關(guān)內(nèi)容，該電商是否提供特色服務(wù)并未談及，該選項為無關(guān)選項。

（責(zé)任編輯：xy）