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課程目錄
第二節(jié) 操作技能的形成
★例，判斷 （北京 2010年）
2．操作模仿階段的動作特點
（三）操作的整合
（四）操作的熟練
二、操作技能的培訓要求
（二）必要而適當?shù)木毩?/font>
★例，單選（甘肅 2009年）
（三）充分而有效的反饋
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