第3課時 |
考試介紹及分析 |
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第3課時 |
第一章社會工作概述第一節(jié)社會工作的含義、目標及功能 |
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第4課時 |
第一章第二節(jié)社會工作的發(fā)展 |
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第5課時 |
第一章第三節(jié)社會工作的構(gòu)成要素 |
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第6課時 |
第一章第四節(jié)社會工作者的主要角色 |
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第7課時 |
第一章第五節(jié)社會工作的領(lǐng)域 |
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第8課時 |
第二章社會工作價值觀與專業(yè)倫理第一節(jié)文化傳統(tǒng)與社會福利思想對社會工作價值觀的影響 |
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第9課時 |
第二章第二節(jié)社會工作價值觀的內(nèi)涵和體系 |
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第9課時 |
第二章第三節(jié)社會工作的專業(yè)倫理 |
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第10課時 |
第二章第四節(jié)社會工作專業(yè)的倫理守則 |
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第11課時 |
第三章人類行為與社會環(huán)境第一節(jié)人類行為 |
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第12課時 |
第三章第二節(jié)社會環(huán)境 |
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第12課時 |
第三章第三節(jié)人類行為與社會環(huán)境的理論基礎(chǔ) |
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第12課時 |
第三章第四節(jié)人生發(fā)展階段及其主要特征 |
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第12課時 |
第四章社會工作理論第一節(jié)社會工作理論的含與類型 |
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第12課時 |
第四章第二節(jié)精神分析取向的社會工作理論 |
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第12課時 |
第四章第三節(jié)認知行為理論 |
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第12課時 |
第四章第四節(jié)社會支持理論 |
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第13課時 |
第四章第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)理論 |
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第14課時 |
第四章第六節(jié)人本主義和存在主義理論 |
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第15課時 |
第四章第七節(jié)增強權(quán)能理論 |
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第16課時 |
第五章個案管理方法第一節(jié)個案工作的本質(zhì) |
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第17課時 |
第五章第二節(jié)個案工作的主要模式 |
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第18課時 |
第五章第三節(jié)個案工作各階段的工作要求 |
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第19課時 |
第五章第四節(jié)個案工作的技巧 |
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第20課時 |
第五章第五節(jié)個案管理 |
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第21課時 |
第六章小組工作方法第一節(jié)小組工作的概念、類型與特點 |
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第22課時 |
第六章第二節(jié)小組工作的模式 |
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第23課時 |
第六章第三節(jié)小組工作的過程 |
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第24課時 |
第六章第四節(jié)小組工作技巧 |
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第25課時 |
第七章社區(qū)工作方法第一節(jié)社區(qū)工作的概念、類型與特點 |
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第26課時 |
第七章第二節(jié)社區(qū)工作的主要模式 |
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第27課時 |
第七章第三節(jié)社區(qū)工作各階段的工作要求 |
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第28課時 |
第七章第四節(jié)社區(qū)工作的技巧 |
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第29課時 |
第八章社會工作行政第一節(jié)社會服務(wù)計劃 |
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第30課時 |
第八章第二節(jié)社會服務(wù)機構(gòu)的類型與運作 |
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第31課時 |
第八章第三節(jié)社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導 |
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第32課時 |
第八章第四節(jié)社會服務(wù)機構(gòu)的人力資源管理和志愿者管理 |
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第33課時 |
第八章第五節(jié)社會服務(wù)機構(gòu)的財務(wù)與籌資管理 |
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第34課時 |
第八章第六節(jié)社會服務(wù)機構(gòu)的公信力和公共關(guān)系管理 |
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第35課時 |
第八章第七節(jié)我國的社會福利行政體系 |
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第36課時 |
第九章社會工作督導第一節(jié)社會工作督導的含義和對象 |
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第37課時 |
第九章第二節(jié)社會工作督導的功能與內(nèi)容 |
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第38課時 |
第九章第三節(jié)社會工作督導的原則與過程 |
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第39課時 |
第九章第四節(jié)社會工作督導的方法 |
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第40課時 |
第九章第五節(jié)志愿者的督導 |
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第41課時 |
第十章社會工作研究第一節(jié)社會工作研究的含義與功能 |
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第42課時 |
第十章第二節(jié)社會工作方法論與研究范式 |
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第43課時 |
第十章第三節(jié)社會工作研究的一般過程 |
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第44課時 |
第十章第四節(jié)研究方法 |
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